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>更新时间：2009-10-10 16:39:42 |
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| 简 介 |
近五年来，全国高考化学试题既坚持了既有利于高校选拔人才、又坚持了有利于中学化学教学改革的原则，在保持了连续性、稳定性的前提下，突出了：注重基础、凸显能力；巧设“陷阱”、常考常新；以点带面、考理兼文；知能并进、求活创新的特点。突出了选拔功能；起到了导向性和权威性。有很高的信度、一定的难度、较大的区分度。本文就高考试题中的推断题的命题特点和解题方法进行小结，并对一些考生的解题的某些失误进行点评；因为成功的经验固然重要，但失败的教训往往显得更有价值。
一、参天一棵树，扎根于沃土
例1、（2004年•全国理综）X、Y、Z三种元素位于周期表前20号元素之中，已知：
①、XY2加水生成Y2Z2和化合物D； ②、X的氧化物加水也生成D；
③、Y的氧化物有两种。请真空：
⑴ X、Y、Z的元素符号为X _____ ; Y________ ; Z__________ 。
⑵ 反应①的化学方程式为：________________________。
⑶ 反应②的化学方程式为：________________________。
【解析】解高考推断题，应该首先整体观察，找出突破点。此题的突破点在“XY2加水生成Y2Z2和化合物D”，其中的Y一定是非金属元素，则X可能为金属元素；含金属元素的XY2型的化合物与水反应生成两种化合物，其中一种为化学式为“Y2Z2”型的，在无机化合物较多，有机化合物中只有乙炔。由此，可以猜想该化合物为C2H2；该反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑再结合题给其它信息，进行检验②、CaO+H2O=Ca(OH)2 无误，所以X为Ca、Y为C、Z为H。
【点评】“参天一棵树，扎根于沃土”。纵观近几年来的全国高考（理综）试题和各省的自主命题，特别是实验题绝大多数都是题在书本之外，理在教材之中。因此，复习时要通读教材，对照书本，找出知识的重点、难点、结合点以及它们在课本中的落脚点，使课本知识整体优化、具体细化。真正让自己“带疑读书、以疑促思；寄神入书，书人合一”。把化学课本的知识用好、用活、力争在高考场上，上演一出“云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄”。
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