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《综合实践》教研组工作思路

一、指导思想

以新课程标准为指南，以提升课堂教育教学质量为动力，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。

二、工作目标：

1、提高教师的自身修养

要培养全面的学生首先要有全面的教师。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。教师只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染学生。紧紧围绕“全面创建学习型教师”的主题，鼓励教师多阅读教育教学理论等方面的书籍，并积极撰写教育教学论文和案例，努力提升教育教学理论的层次和高度。

2、加强教师间的交流，深化课堂教学改革，进一步提高教师教学质量

乡镇学校的《综合实践》课程的教师以兼职教师为主，老师的精力一般很难花到这类所谓的“副课”上，平时教师间交流的时间很少，外出学习的时间更少。再加上又没有固定的教材，因此感觉这一门课很难上。但既然现在开设了这一门课程，就要充分利用学校内的教师资源，加强教师与教师之间的交流，对提高教师的教育教学质量，能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的学习方式是新课程积极倡导的学习方式，它有利于学生能动性的发挥和个性的张扬。这将是我们这学期一个重要交流活动内容。

三、教研活动内容的安排

时间	活动内容	地点	主讲或执教人员	参加人员
九月	1. 小学综合实践活动教学研讨活动及备课。 2. 小学综合实践活动校本教材编写研讨活动 3. 学科大组会议。 4. 第三届结对教师会议。	1．待定 2．待定 3．天马	1．周丽妹、应伟、 俞鹏玮	1．任课老师 2．编写组成员 3．大组成员
十月	小学综合实践活动立项课题研讨活动	待定		课题组人员
十一月	1青年教师素质比武 2小学综合实践活动实践基地现场会 3教学风采展示	1待定 2陶朱白门完小 3待定		待定
十二月	论文评比

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