(五)争当严格自律的表率。坚持艰苦奋斗的优良传统,养成勤俭节约的习惯和
(六)争当心系群众的表率。进一步树立和强化全心全意为人民服务的宗旨,提高组织群众、宣传群众、教育群众和服务群众的本领,高度关注民生,热心服务基层,心系群众冷暖。对群众反映的合理合法诉求,认真倾听、主动协调,维护群众权益;对群众来机关办事,热情接待,积极帮助,切实杜绝话难听、脸难看、门难进、事难办的不良作风。
(七)争当勤奋学习的表率。牢固树立终身学习理念,切实增强学习的主动性、自觉性和针对性,在繁忙的工作中挤时间、想问题、钻业务、学本领、努力做到学习工作化、工作学习化。着眼科学发展观的运用和现实问题的解决,虚心向群众学、向实践学、向领导学,认真总结基层和群众的新发现、新创造、新经验,在学以致用上做文章,在讲求实效上下功夫,扎扎实实地掌握业务知识,练就过硬本领。
三、阶段安排
自2011年4月到8月,集中5个月的时间,在区委创先争优活动领导小组领导下,由办公室创先争优办负责组织,在办公室中开展“人民好公仆”教育实践四大主题月活动。具体安排为:
(一)宣传发动、学习教育月(4月)
1.做好准备工作。在教育实践活动之前,认真做好思想、组织、宣传等各项准备工作。由办公室创先争优领导小组专题研究,确定活动的具体目标和内容。
2.召开动员大会。于4月中旬前召开动员大会,机关支部主要负责同志作动员讲话,进行思想发动和安排部署。
3.开展“三项教育”大学习。认真组织机关干部开展理想信念、根本宗旨和廉洁从政“三项教育”。利用“一讲二评三公示”专题组织生活会,集中学习规定篇目和自选篇目,广泛开展讨论。每位党员干部要认真撰写读书笔记和心得体会。
4.开展“走进群众、感受民生”大调研。以“结穷亲”、“大下访”、“三进三同”三项活动和“顶岗体验”为重要载体,组织机关干部深入基层、深入群众,了解社情民意并撰写调研报告。
5.开展“解放思想、开拓创新”大讨论。组织机关干部围绕推进中心工作、破解业务难题、做好群众工作、创新发展举措等重点内容,开展讨论交流活动。
(二)查找问题、深入剖析月(5月)
1.开门听取意见。采取发放征求意见表、设置意见收集箱、开设单位公开电话、召开座谈会、个别访谈、深入基层单位和服务对象上门“求诊”、深入基层群众下访、网上征集意见等多种方式,广泛征求党员代表、人大代表、政协委员、普通群众及服务对象意见,找准当前反映强烈的突出问题,及时分类梳理。
2.深入剖析问题。召开“一讲二评三公示”专题组织生活会,针对收集查找出来的机关干部在思想、工作和作风等方面存在的问题,开展批评和自我批评,从理想信念、宗旨意识、廉洁从政、开拓进取精神、联系服务群众等方面深刻查找根源,提出今后努力的方向和改进的思路,并认真撰写剖析材料。
3.制定整改方案。以剖析材料及群众评议中反映的问题为依据,本着有什么问题整改什么问题的原则,建立整改台帐,把分析检查提出的努力方向具体化、目标化、项目化、实效化、责任化和公开化,制定切合实际的整改方案。整改方案后,以适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺。
(三)整改落实、解决问题月(6月-7月)
每名机关干部要结合自身实际,选准突破口和切入点,采取“自我反省树形象、评议整顿正风气、办好实事聚民心”三个措施,从我做起、从小事做起、从点滴做起。要集中力量解决一批社会关注的突出问题和群众期盼的热点问题,每名机关干部立足自身实际为群众办理3件以上的好事实事,将转变作风体现在实际行动上、落实在具体工作中,以实际效果取信于民。
(四)健全制度、总结提高月(8月)
把建立健全工作机制作为关键来抓,积极稳妥地推进机关制度建设,努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题,探索总结一批转变机关作风、提高机关效率、改善机关环境、推进机关工作的制度成果,把教育实践活动纳入到领导班子思想政治建设和干部培训、党员教育、组织生活等具体工作中去,推进创先争优活动经常化、制度化、长效化。
四、相关要求
(一)加强组织领导
办公室创先争优办要把开展“人民好公仆”教育实践活动摆上重要议事日程,加强组织领导,层层落实责任。办公室领导干部要坚持高标准、严要求,主动把自己摆进去,带头受教育,带头抓整改,充分发挥表率作用,带动教育实践活动扎实开展。
(二)坚持开门纳谏
在教育实践活动中,要主动“向群众承诺、为群众办事、请群众监督、让群众评议”,把开门搞教育、开门找问题、开门抓整改贯穿始终。活动结束时,召开全体党员、机关干部参加的总结大会,通报活动情况,接受群众测评。
(三)坚持边学边改
要广泛征求各方面的意见,采取多种措施把需要解决的突出问题找准,认真分析原因、理清思路、明确方向,做到立说立行,边学边改,增强活动的针对性,让广大群众切身感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。
(四)突出活动实效
把“人民好公仆”教育实践活动同实施“十二五”规划、开发、“”五大工程、“”民生大事、“两高一特”产业、加强基层组织建设、庆祝建党90周年等全区重点工作相结合,通过教育实践活动促进各项工作,用工作业绩来衡量和检验活动成效,实现党组织创先进、党员争优秀、干部当公仆、群众得实惠、大发展的生动局面。
高中各年级课程推荐
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
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数学 | ||||
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数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
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生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
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地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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