资源导航
完形填空题是目前国内外特别是在英国比较流行的一种考试题目，也是我国各类试题中必考的题型。 完型填空试题就是将一篇短文中若干个词语去掉，留下空白处，要求考生从四个选择项目中找出唯一正确的答案。
这种试题结合了短文填空和选择填空两种形式的优点，把它们有机地揉合在一起。完形填空发挥了两种形式的长处，实质上，每个填空题都相当于一道选择填空题。
完形填空的特点是篇幅较小，但起点高，题量较大。 既要考查考生阅读理解能力、语法知识，又要考查考生运用综合知识的水平和实践能力。
完形填空是一种难度较高的试题。可分为两种题型： 一种是综合选择填空；一种是综合填充(实质属于短文填空的一种)。
解题时应注意以下问题。
1分析词句之间的语法关系
完形填空要求填充各种词类、词组和习惯用语。因此，考生要仔细分析词类之间关系，词类和句子之间的关系。如英语的词可分十类：名词、形容词、数词、代词、动词、副词、介词、连词、冠词和感叹词。其中名词、形容词、数词、代词、动词是实词。在句子中可充当句子成份。而其它词是虚词，在句中不能充当句子成份(副词除外)。英语句子中又有主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等主要成份。在做题的过程中，先试做答案，要 把句中的词法、句法了解清楚后才能确定答案。例如： Drawing a picture is the simplest way of puting an idea down on paper.That is ①(A.whent B.Because C.where D.how)men first Began to write,six thousand years ago or②(A.over B.more C.else D.later).The alphaBat we now use③(A.went B.showed C.appear D.came)down to us over a long period of time…… 解题： 分析空白处①，可知时间是六千年前，因此可排除A；根据上文已知地点在纸上，固可排除C；又根据头一句含义知道，画一幅画是在纸上表达一个意思的最简单的方式。可以知道，此句所说的是如何表达意念问题，因此应该选择答案D。另外，在试放答案时，不仅要考虑句子的含义，而且还要从语法的角度，固定词组搭配和句子成分去分析确定。那么我们很容易就可以从②中找出正确答案：six thousand years or more。③为A，因为went down to是延续到某时的意思。
2重视首句的启示作用 完形填空题采用的短文一般无标题，但短文的第一句话，一定是一句完整而又有分量的句子，因为开头第一句话总要揭示故事的由来。根据开头句子，我们可以去探索短文的全貌，了解文章结构内容，推测文章的大意，对选择正确答案起着重要作用。
3通读全文了解大意 根据首句所给的线索，就可以快速通读短文。读一遍，就能粗知短文容概内容。由于首句的提示，加上语法分析、逻辑推理，并借助于短文中关键词语所提供的信息以及上下文之间的关系，就能进一步确切了解短文内容，为确定答案开辟了道路。
例如：
1 was born and brought up in the small town or Pineville ,which I left at the age or sixteen.Twenty years(41)I found myself back on a visit.I went to see my (42) Tom Clark,who(43)as ever,was chairman of the local(本地的)(44)He was busy preparing to welcome(45)writer,who had(46)to come to give a talk on moden literature(文学)at the public library(47)evening Since I happened to have(48)a book or two by the famous writer,when Tom invited me to go with him I(49)accepted.
41Aago Blater Cearlier Dbefore
42Anew Bold Cregotten Dwelcome
43Aactive Blazy Cbrave Dshy
44Amarket Brestaurant Cclub Dschool
45Aa well\|known Ban unknown Cthe well\|known Dthe unknown
46AA.teen observed Bbeen invited Cannounced Drefused
47AA.every Bsome other Cone Dthat very
48Ainterested Bwritten Cmentioned Dtread
49Agladly Bsadly Chad Dwas
解题：
分析首句汉语意思是：我出生并受教育在Pineville城。16岁时离开了该城。很显然，知道这是一篇记叙短文，记叙了过去发生的事。 第二句话汉语意思是：20年(41)我回去参观。从首句提示可知，一定是在20年后，因此，答案应选择B。在通读短文之后，就可逐一分析每个句子和空白处之间的关系了。
I went to see my (42)friend Tom Clark. 答案应选B。
who (43)as ever,was chairman of the local(44)两句联系起来分析可知，本地的(44)主席，从(44)A→市场B→饭馆D→学校C→俱乐部看，C比较恰学。同时，俱乐部与active搭配比较合理，所以排除其它不符的词语即可得出答案(43)为A，(44)为C。
根据分析(45)应选A，(46)选B，(47)选D，(48)选D，(49)选A。
把短文按正确答案连接起来，就是一段通顺的文章了。
4复读全文，检查答案 当全部空白选填完毕，要复读全文。
目的是验证所填答案能否使全文贯通、流畅，内容符不符合逻辑和语法要求。如果在复读过程中，遇到不通之处，那么一定有填错的地方，需要及时反复推敲，进一步用各种方法鉴别分析，从中修正错误，弥补填错的词语。对于个别难度较大的空白处，若始终感到难以选择，可暂时放一下，先将其它空白处填好，认准无误后再用四项平均猜测方法填充那个难点。这种方法是在迫不得已或实在想不出答案时采用的，就是选四个选项中用得最少的那个选项。当然，这种做法并非一定正确，但至少可以从最大限度上减少丢分。
|
高中各年级课程推荐
|
||||
|
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
| 高一 |
高一（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲） | ||||
| 数学拔高 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
|
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
| 英语阅读理解 | ||||
| 英语写作 | ||||
| 英语完形填空 | ||||
| 物理功和能量 | ||||
| 高二 |
高二（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学（理） | ||||
| 数学拔高（理） | ||||
| 数学（文） | ||||
| 数学拔高（文） | ||||
| 物理 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲）（理） | ||||
| 数学（期末串讲）（文） | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 生物（二） | ||||
| 生物（三） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
| 高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 物理拔高 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物 | ||||
| 地理 | ||||
| 政治 | ||||
| 历史(韩校版) | ||||
| 历史(李晓风版) | ||||
|
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
| 数学(文) | ||||
| 英语 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 地理 | ||||
|
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
| 语数英串讲(文) | ||||
| 物化生串讲 | ||||
| 史地政串讲 | ||||
|
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
| 英语 | ||||
| 化学 | ||||
| 物理 | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（理） | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（文） | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日内改正。
