“3+2”是除上海外全国其他地方正在实行的高考科目设置方案,“3+1”则是上海高考改革试行的科目设置方案。
“3+X”、“3+2”、“3+1”中“3”的涵义是一样的,都指语文、数学、外语3门课程。
从形式上看,“3+X”中的“X”指由高等学校根据本校层次、特点的要求,从物理、化学、生物、政治、历史、地理或综合科目中自行确定一门或几门考试科目,考生根据自己所报的高等学校志愿,参加高等学校(专业)所确定科目的考试;“3+2”中的“2”则分文史类和理工类,文史类为政治、历史,理工类为物理、化学;上海“3+1”中的“1”指高等学校从物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目中确定一门考试科目,考生根据所报的高等学校(专业)志愿参加相应科目的考试,兼报不须兼考。
从内涵上看,“3十X”与“3+2”、“3+l”有本质的不同。“3+X”是开放性科目设置。它对高校是开放的,把选择考试科目的权力交给高校,能更好地体现高校的特点和需要。它对考生也是开放的。它面向全体考生,将中学所开设的课程全部摆出来,由考生按照自己的理想、兴趣和能力自由选择,更好地体现了公平竞争、择优录取的原则,同时,也更充分地体现了教育的本质,充分发展人的个性。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
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历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
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