一、教学手段是完成教学任务的必备条件

1．教学手段能够给学生提供充分的感性材料，有利于知识的传授；2．教学手段能够激发学生的学习兴趣，有利于知识的巩固；3．教学手段能够促进学生对知识的理解，有利于能力的培养。

二、教学手段是提高学习效率的物质保证

在教学过程中，许多教学内容是很难用语言进行描述的，如在Windows95的资源管理器中移动文件或文件夹，如果借助计算机来操作，再配合教师的讲解，就能起到事半功倍的效果。我们的教学实验表明：使用计算机辅助教学，不但可以大大缩短教学时间，而且可以帮助学生比较牢固掌握知识。

三、教学手段是提高教学水平、促进教学改革的重要因素

现代化教学手段的内容很广泛，它既指现代化的教学设备，也包括新的教学组织形式，以及用现代化设备改造的实验室、图书馆和专用教室等。其中电化教学是现代化教学的主体。与传统的教学相比，电化教学具有多种学科的综合性，电化教学涉及的知识领域很广，有社会科学的、自然科学的、技术科学的、信息科学的、文化艺术的等，可以说是科学技术、教育心理、文学艺术的综合体。电化教学具有广泛的适用性，电化教学利用声音和图像，创造有利于学习的环境，可以灵活地用于各种教育领域和教学的各个环节。随着计算机技术的迅速发展，20世纪60年代末至70年代初，计算机不但作为计算工具用于教学，而且和程序教学的理论与方法结合，成为辅助教学的手段。计算机系统应用于教学过程主要有两种方式：计算机辅助教学（CAI）和计算机管理教学（CMI）。

各种教学媒体的出现，引起教学方式的变革。现代化教学手段使因材施教由幻想变为现实。