时间周次

工作的具体内容

工作目的与效果

负责人

0

1、组建临时班委会
2、同学自我介绍，互相认识
3、对班集的精神理念提出看法
4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”
5、出版“军训，我的感想”板报
6、订立卫生值日表和班务安排表

初步以自主管理落实工作；
互相认识，尽早适应新环境；
建立健康的舆论理论；
让班主任尽早了解每一位同学；

形成良好的文化环境。
制度明确，做事有章可循

班主任
班长
班长
班主任

宣传委员
劳动委员/班委

1

1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价
2、动员选择第二课堂
3、指导学生设计学习计划

4、读一本好书活动（每个月至少读一本）
5、我的研究（第一期）

指导学生学习方法
丰富同学的课余生活，深化学习
明确学习目的，帮助学生找好学习方法
养成读书的好习惯　
 

班主任
学委、班长
班主任

语文科代表
同学代表

2

1、筹备班委会选举
2、了解学生的性格和学习品质上的缺点
3、科代表会议，形成良好的学习氛围
4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动
5、出教师节板报

实现学生自我管理
关心同学，帮助同学培养良好的心理品质
丰富同学的课余生活

倡导尊师重教的精神

班长、团支书
团支部
学习委员
各科代表

宣传委员

3

1、新班委会选举
2、帮助新的班委树立威信
3、班委会讨论如何建立良好班集体

建立正规的班委，明确权责
帮助班级形成主干力量
调节和形成积极的学习氛围

临时班委组织
班主任
班长

4

1、检查学生宿舍，与宿生交流

2、“我最好的一个同学”演讲会
3、准备家长会的材料

关心离家求学的学生，帮助学生乐于新环境
建立良好的人际关系
与家长建立良好的沟通渠道

班主任和团支委
组织委员
班主任

5

1、读一本好书活动（第二期）
2、出版国庆节板报
3、第一期读书活动总结交流

养成读书的好习惯　

语言科代表
宣传委员
语文科代表

6

1、与科任老师交流

2、莞中校史介绍

利于师生互相了解，有利于形成教学的良好关系
让同学了解自已的学校

各科代表

生活委员

7

1、英语演讲
2、“我为大家唱一首歌”文娱活动

培养学生英语口语表达的能力
丰富同学的课余生活，增进同学的感情

英语科代表
文娱委员

8

1、读一本好书活动（第三期）
2、我的研究报告会（第二期）

3、出版“学习园地”板报

养成良好的读书习惯
为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台
形成浓厚的学习氛围

语言科代表
同学代表

宣传委员

9

1、准备中段各科评估
2、指导学生进行复习
3、讨论对应新课改考核的方法

让学生养成自我评价的良好习惯

班主任
学习委员

10

1、中段各科评估

2、组织科任老师交流会

以评价作为学习效果的参考标准
促进师生交流，有助提高教学的质量

各位同学自行

各科代表组织

11

1、  对中段成绩进行总结

2、  帮助同学选择学习新模块

班主任

12

1、与家长交流
2、出版校庆板报

取得家长的帮助

班主任
宣传委员

13

1、选拔运动员，准备学校的校运会
2、班干部座谈
3、读一本好书（第四期）

明确每一个参赛者的奋斗目标
培养班干部良好的工作能力

体育委员
班主任
语文科代表

14

1、我的研究（第三期）

2、与住宿同学交流

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台
增进同学间的交流，了解他们的思想动态

同学代表

班委会

15

1、准备节目参加校艺术节活动

2、历史讲座

丰富同学的课余生活，并培养其能力
丰富和深化知识，培养学生的能力

文娱委员

历史科代表

16

1、读一本好书（第五期）
2、主题班会

展示本班风采

语言科代表
班长

17

1、  我的研究（第四期）

2、指导学习进行复习
3、

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台
准备期末考评

同学代表

班主任

18

1、指导同学作自我评价

2、元旦贺卡设计比赛
3、出版元旦板报

完成新课改下的评价表，帮助学生总结学习效果
培养学习的创作精神

班主任

团支部
宣传委员

19

1、复习准备期中考核
2、复习方法交流

检查学习效果
帮助同学找复习方法指导

全体同学
学习委员

20

21

1、心理辅导
2、期末考试

帮助同学以正常心态对待期末考试

班主作任
全体同学

22