马上要学习j、q、x和ü相拼省写两点的规则了，根据教学经验我知道，这将是孩子在学习拼音的过程中一个难点。以前在教学j、q、x和ü相拼省写两点的规则时，我使用的是直接传授口诀“j、q、x小淘气，见到鱼眼就挖去”来...

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浅谈新课标下初中语文阅读教学的现状与对策人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。那时人们读日月星辰，读沧海桑田，读动物世界，读人生旅程，甚至可以说，文字的产生都与这种阅读直接有关。阅读与一般的 “看...

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山区高中学生语文学习现状及其对策 凡是第一线的高中语文教师对学生语文学习的现状都有比较清醒的认识：高中学生语文学习的时间最少、兴趣最弱，整体语文水平较差。在大多学生眼里，语文学科可有可无、无足轻重。高...

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新课程标准一年级语文上册教材，一个重要的课程目标就是让孩子多多识字，有主动识字的愿望。识字能力是学习能力的基础，是创新能力的基础。因此，小学生一年级识字教学显得十分重要。一年级上册要求小学生认识汉字３...

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　摘要：语文教学同其他学科教学有着相同的科学性，但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外，还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说，语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体...

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语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基...

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21世纪是语文教育大发展的世纪，时代的进步对语文教学提出了更高的要求，对此，语文教学在不断更新观念，加快改革。作为一名语文教师，要顺应时代的发展，响应党的号召，必须全身心地投入到语文教学当中。同时，我认...

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新课程改革在我国已全面铺开,课改给教师、学生及整个社会都产生了一定的振动，在我国的教育史上无异于一次史无前例的教育变革，或者说是一次大地震，课程改革是一种全新的教学理念，先进的教学方式、客观的学生评价...

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　兴趣是一种积极探究某种事物或从事某种活动的意向倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。兴趣和智力是嫡亲姐妹，苏霍姆林斯基说“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”。如果一个人对认识事物缺乏浓厚的兴...

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在“直线与平面”内容中，为了研究直线与直线之间，直线与平面之间，平面与平面之间的各种关系，引进了一些基本概念和数学方法，例如“异面直线”，“直线与平面所成的角”、“二面角”等概念，反证法、同一法等方法...

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省内许多考生咨询：今年数学高考大纲出台后， 针对变化如何有重点地进行复习？ 　指导要点 　巩固基础知识，精做综合训练题，重视新课程中增加的教学内容。 　今年高考数学科的考试大纲稍有调整，使一些知识点应掌握...

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我始终坚信“学者之所以为学，学为人而已”。做人说容易比做什么都容易，说难比做什么都难，做人在思想在感情在处世在与人交往。一个人的思想伦理道德观决定他会以什么样的方式应对处世交际、解决生活中遇到的种种问...

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诗乐同源，诗乐一体，自古而然。诗人把音乐作为审美对象，以音乐生活为诗歌题材，便产生了音乐诗。用诗的形式摹写音乐，源于《诗经》，经《楚辞》、汉赋、六朝诗歌的不断发展，至于唐代尤其是中唐，诗乐融合达到巅峰...

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语文是研究性学习中的一项重要内容，如何开展语文学科的研究性学习，是一个尚待开发的新领域，本人就这一问题谈一点粗浅的看法。1、语文研究性学习的特点 什么是语文研究性学习呢？指学生在语文学科领域和现实生活情...

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一个人的道德修养品位的高低取决于文化修养品位的高低，而文化修养品位的高低又直接取决于语文综合素质的高低。因此，我们常说语文教育是人的教育。从人的素质发展的规律来看待中学语文教学目标，实现人文精神的完整...

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教学有法教无定法。教学上强调要因材施教，因人而异。在教学中对课文内容大胆取舍，从小学生知识基础和认识水平出发，从自身的教学实际出发，根据教材的思想内容和表现形式的特点；课堂上，老师点其“要害”，巧妙设...

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［摘要］　教师的下水文，是学生作文的拐杖。教师只有亲自去体察，同尝其甘苦，才能提高自身修养，树立威性，才能在作文教学中游刃有余，提高作文教学效率。［关键词］　下水文　教师修养　作文效率（一）教师下水作...

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小小一粒米，来的不容易。春天把田犁，疏松好种地。布谷鸟声中，塑膜育秧苗。秧苗绿油油，忙着插田里。烈日当头照，锄草又施肥。赤脚把田下，农药治害虫。打水又抗旱，盼望大丰收。稻穗沉甸甸，起早贪黑割。稻谷堆满...

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语文积累要有新理念 美国著名课程专家希尔斯（Ｅ．Ｄ．hirsch，Jr．）教授认为，学生们从学校获得的东西是人们具有的共同的“背景信息”。这些“背景信息”帮助人们拥有普遍的经验，是赋予生活以意义的不可或缺的条...

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语文教学要求情、求意、求神、求美 作家作文讲究情真、意切、传神、具众美。读者观它，诵读它，流连它，不外乎希望得到情的共鸣、意的领会、神的贯通、美的熏陶。 那么，在中学语文教学中，怎样才能达到这个目标呢？...

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像种庄稼一样教语文苟文彬　解放头脑，让学生能想； 　解放眼睛，让学生能看； 　解放双手，让学生能干； 　解放嘴，让学生能谈； 　解放空间，让学生能接触自然； 　解放时间，让学生能学自己想的东西。 　“语文教...

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语文的外延等于生活的外延枫南中学 陆红霞随着新课程的进一步推进，我们的语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的综合性活动课正异军突起，并占据一席之地，它以其生动活泼、切实有效...

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谈谈初中作文教学中的“授” 福建省上杭县教师进修学校 李德邦古人在论述文章写法时，曾说“定体则无，大体须有”（金·王若虚《文辨》），又说“学文之事，可授受者，规矩方圆；其不可授受者，心营意造”（清·章学...

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用感动为春天开幕 你是否在一个喧闹的城市里感到过孤独？ 你是否在论坛里控诉过这世界的冷漠？ 你是否曾以为没什么能让你流泪？ 你是否真的寻找过让你感动的人和事？！ 总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力...

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真 实 的 东 西 最 能 打 动 人--- 一次口语交际课后的深切思考作者： 方洞中学 牟雪艳以前由于经验尚浅，对学生了解不够，认为学生写作做到了语句通畅、语言华丽、结构清晰即可。而对于“真实的东西最能打动人”这...

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让学生也进行作文批改在教学中，令语文教师最头疼的事就是作文的批改，既占用了教师大量的时间，也耗费了很多精力，而教师评改的作文学生往往只注意总评和分数，很少琢磨教师圈点和眉批的良苦用心，好像批改作文只是...

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文言文教学中的误区及其矫正策略 一、文言文教学的误区 就语文课堂教学现状而言，文言文教学是素质教育比较薄弱的环节。传统教学中“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，被许多教师奉为至宝，在学生方面却异化成为...

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“ 情动于衷而发于言” 情感世界是人性、人的素质的最生动、最集中的表现。作文也讲究一个“情”字，不管写什么内容，都要求有真情实感、美好情操。作文自情始，如何让学生以情作文，以情动人在作文教学上一直是个值...

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中等容量可以让学生学出自信，练出自信，考出自信。量不足达不到学习目标，量大了学生穷于应付，疲于奔命，中等容量则让优生留有一定的时间疏理归纳，小结方法，纠正偏差，差生跳起来能摘桃。一个班级中总有先进和落...

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在语文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己能读，培养语文能力，这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，教时不够用，依然满堂课都在讲...

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