以胡锦涛总书记“社会主义荣辱观”的讲话内容为指导,以建立和谐校园、促进学生全面和谐发展为目的,结合我校德育工作实际,特制订《珲春四中“树立社会主义荣辱观”活动方案》。
一、组织学习,提高认识。
1、各班利用班会时间,学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章。
2、组织全校性考试,检查各班学习成果,并促其贯彻落实。
3、督促教师将社会主义荣辱观引入课堂,在课堂教学的主阵地中凸显社会主义荣辱观教育。
二、开展活动,全面落实。
1、宣誓
在每个教室张贴“八荣八耻”的宣传画。
2、学校开辟以“树立社会主义荣辱观”专栏为主题的黑板报评比。
3、宣读、印发《珲春四中“八荣八耻,从我做起”倡议书》。
4、各班举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动。
5、组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动。
6、举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。
通过以上活动,让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进活动。从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。
三、主要活动内容:
月份 | 主要工作 |
4月 | 1、在每个教室张贴“八荣八耻”的宣传画。 2、学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章。 3、组织全校性考试,检查学习成果,并促其贯彻落实。 4、宣读、印发《珲春四中“八荣八耻,从我做起”倡议书》。 5、开辟专栏,向学生宣传“八荣八耻”内容。 |
5月 | 1、召开以“八荣八耻”为主题的班会。 2、组织以“我心中的荣辱观”为题的征文活动。 |
6月 | 召开“八荣八耻,从我做起”的主题团日。 |
7月 | 举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。 |
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
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