我做奥运小主人征文,“我做奥运小主人”系列主题活动计划
指导思想:
深入贯彻、落实邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十六大精神,适应新世纪人才素质要求,以“我做奥运小主人”为主题,结合区少工委下达的计划,依据少年儿童的成长规律,引导他们在实践中主动寻找为奥运服务、为祖国服务的小岗位,做好东道主,全面锻炼自己的能力,培养爱国主义情操和集体主义精神。
活动准备:
1. 通过看书,读报、上网等形式,让队员们了解奥运的由来、历史、创始人等知识,了解申奥的程序等相关内容。
2. 通过收看中国奥运健儿及北京申奥的宣传片,激发队员们支持北京申奥的热情和决心。
活动内容:
系列活动之一:“我为奥运加油”作曲征集活动
我们将计划在六年级开展为奥运作曲的活动,活动将采取分组合作来完成,并经聘请奥运协会成员刘尧老师指导、点评、欣赏奥运音乐作品,评选出优秀的音乐作品,在全校内推广。
系列活动之二:“我为奥运添绿色”综合实践活动
我们将结合学校的校本课程综合实践课,计划组织三、四年级的同学们去我校的绿色环保基地——榉林公园,开展保护自然,增添绿色的活动,引导和帮助队员美化环境,珍惜资源、热爱大自然,为“绿色奥运”增光添彩。
系列活动之三:“大家都来说英语”活动
为了更好的与国际友人交流,当好东道主,增强整体的国际竞争能力,我们将计划在全校广范开展“大家都来学英语”的活动,在校门口的英语角推出“每日一句”,并将细化为“我教父母学英语”、“我帮邻里学英语”“趣味英语——体育比赛名称”等内容,并将在每月检测同学们学习英语的情况,掀起同学们学习英语的热潮。
系列活动之四:成立奥运小记者团
学校大队部将计划在五年级级部成立奥运小记者团,开展“小事从我做起”活动,骑自行车不闯红灯,做公交车不抢座位,游风景地不扔垃圾…随时向同学们宣传、报导有关奥运的相关信息,做全校同学服务他人、提高文明素质的小模范。
系列活动之五:参观奥运大厅
我们将计划在十月份带领全校同学参观奥运大厅,激发他们的爱国热情,并将开展优秀观后感展评的活动。
系列活动之六:征文“我做奥运小主人”
在全校内开展以“我做奥运小主人”的征文评选活动,引导队员们,结合实际,放眼未来写出生动的文章,字数600字——800字左右。
系列活动之七:“我做奥运小主人”绘画书法作品征集
计划由学校美术老师指导,在全校内征集有关“奥运”的绘画和书法作品,开办“我做奥运小主人”小画展。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
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