关于深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动的
实施方案

         各党支部：
         为深入贯彻胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话精神，全面加强我校党员干部作风建设，根据市委、教育局党委的部署，学校党委决定，从 3月28 起，集中两个月左右的时间，在全校各党支部和党员干部中深入开展以加强党员干部五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气为主要内容的“讲正气、树新 风”主题教育活动。现提出如下实施方案：
         一、指导思想
         开展“讲正气、树新风”主题教育活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神、加强党员干部五个方面的作风建 设、树立八个方面的良好风气为主要内容，以切实解决党员干部作风方面存在的突出问题为重点，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，为开创教育工作新局面，构建和谐 校园提供坚强的政治保证。
         二、参加范围
         学校全体党员领导干部。重点是校内中层以上党员干部。
         三、目标任务
         通过开展“讲正气、树新风”主题教育活动，大力弘扬勤奋好学、学以致用的风气，切实解决不思进取、得过且过的问题；大力弘扬心系群众、服务人民的风 气，切实解决漠视群众、脱离实际的问题；大力弘扬真抓实干、务求实效的风气，切实解决弄虚作假、虚报浮夸的问题；大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的风气，切实 解决铺张浪费、贪图享受的问题；大力弘扬顾全大局、令行禁止的风气，切实解决阳奉阴违、我行我素的问题；大力弘扬发扬民主、团结共事的风气，切实解决独断 专行、软弱涣散的问题；大力弘扬秉公用权、廉洁从政的风气，切实解决以权谋利、为政不廉的问题；大力弘扬生活正派、情趣健康的风气，切实解决骄奢淫逸、低 级趣味的问题。使广大党员干部理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固，道德修养进一步提升；各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，战斗堡垒作用进 一步发挥。
         四、工作原则
         （一）坚持联系实际。把主题教育活动与推动本处室的各项工作结合起来，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，不搞形式主义，不做表面文章，做到学习教育和推动工作两不误、两促进。
         （二）坚持群众路线。把群众路线贯穿于主题教育活动全过程，充分相信和依靠群众，采取多种形式，广泛听取群众意见，及时向群众通报主题教育活动的有关情况，自觉接受群众的评议和监督。
         （三）坚持开展批评与自我批评。按照“惩前毖后、治病救人”和“团结——批评——团结”的方针，认真开展批评和自我批评，促使党员干部主动查找和切实解决自身存在的问题，互相帮助，共同进步。
         （四）坚持分类指导。根据党员干部的各自特点，有针对性地提出主题教育活动的具体要求，分别确定学习的重点内容和解决的重点问题，采取切合实际的方式方法开展主题教育活动。
         （五）坚持教育、制度、监督、惩处并重。充分发挥教育、制度、监督、惩处的整体效应。通过加强教育，为作风建设打下坚实的基础；通过完善制度，为作风建设提供有力的保障；通过强化监督、加大惩处，增强党员干部抓好作风建设的责任意识。
         五、方法步骤
         主题教育活动从 3 月 28 开始，到 5 月下旬基本结束。分三个阶段进行：
         （一）       学习动员阶段
         时间安排：3 月 28 日至 4 月 10 日。
         主要任务：进行思想发动，组织学习培训，开展专题讨论，使党员干部充分认识开展主题教育活动的重要意义，进一步明确活动的指导思想、目标任务和方法步骤，切实增强抓好作风建设的自觉性和紧迫感。
         重点抓好四个环节：
         1、抓好思想发动。3 月 29 日召开106中学“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会，传达市教育局党委关于开展“讲正气、树新风”主题教育活动的意见及有关要求。党委书记王瑞同志 作动员报告，明确主题教育活动的重大意义，全面部署学校主题教育活动，公布学校主题教育活动的具体安排，列出日程安排，提出对党员领导干部的要求。通过动 员，提高认识，统一思想，增强投身主题教育活动的主动性和积极性。
         2、搞好学习培训。组织党员干部认真学习马克思主义中国化的最新理论成果，学习毛泽东、邓小平、江泽民关于作风建设的重要论述；深入学习胡锦涛同志在 中纪委七次全会上的重要讲话，学习徐光春同志在省纪委二次全会、王文超同志在市纪委二次全会上的讲话，学习市教育局党委主题教育活动领导小组办公室印发的 学习资料。根据实际情况，制定详细的学习计划，提出明确要求。党员个人自学不少于 40 学时，集中学习不少于 3 天。 学习采取读原著、专题讲座、请专家学者作报告、专题辅导、中心组学习、组织先进事迹报告会等多种形式，增强学习的针对性和实效性，确保学习效果。 要严格学习制度，坚持自学与集中学习相结合，做到个人学习有笔记，单位集中学习有记录和考勤。
         3、开展专题讨论。组织党员干部围绕“转变干部作风，促进教育发展”、“讲正气、树新风”等专题，结合工作实际，深入开展讨论，撰写心得体会，班子成员要于 4 月 9 日将心得体会上报市教育局主题教育活动领导小组办公室。
         4、小结转段。学习动员阶段结束时，向市教育局主题教育活动领导小组办公室提出转段申请，经同意后召开转段会议进行小结和转段动员。
         （二）查摆问题阶段时间安排：
         4 月 11 日至 4 月 30 日。
         主要任务：广泛征求意见，查摆剖析问题，开展民主评议，使党员干部找准作风方面存在的突出问题以及产生问题的根源，认清问题的严重性和危害性，切实吸取教训。
重点抓好五个环节：
         1、广泛征求意见。采取设置意见箱和电子信箱、发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、开展谈心活动、开通热线电话等多种形式，向教育行政主管部门、 党内外群众代表等征求对学校党组织和党员干部的意见和建议。党组织要将征求到的意见，如实向党员本人进行反馈，对涉及人身攻击、人格侮辱和与事实明显不符 的内容不予反馈。
         2、查摆存在的作风问题。在搞好学习、提高认识的基础上，认真对照党章、“八个坚持、八个反对”及中央倡导的八个方面的良好风气，紧密联系思想、工作 实际，认真查找领导班子和党员干部在理想信念、宗旨意识、道德修养等方面存在的问题 ，检查“两个务必”思想树的牢不牢、干事创业的锐气足不足、廉洁自律和民主集中制执行好不好、班子凝聚力和战斗力强不强等问题，认真分析原因，研究改进措 施，形成共识。
         3、撰写个人作风分析材料。全体党员干部要联系近两年来个人思想工作情况，认真查找在作风方面存在的突出问题，写出个人作风分析材料。作风分析材料包 括存在问题、具体表现、原因分析、今后努力方向等。要真正触动思想，触及灵魂，做到不文过饰非，不护短遮丑，不脱离实际，不走过场。党员领导干部分析材料 不少于 4 千字，其他党员不少于 3 千字。班子成员要于4月28日将个人作风分析材料上报市教育局主题教育活动领导小组办公室。
         4、召开专题组织生活会。每个党员都要按照准备好的个人作风分析材料，逐个进行对照检查，就作风问题开展批评与自我批评，保证会议质量。同时，要在班 子成员之间、领导与同志之间、同志与同志之间广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，把党员干部作风方面存在的突出问题找准、抓住、分析透，为整改提高工作打 下坚实基础。
         5、小结转段。查摆问题阶段结束时，向市教育局主题教育活动领导小组办公室提出转段申请，经同意后召开转段会议进行小结和转段动员。
         （三）整改提高阶段
         时间安排：5 月 1 日至 5 月 20 日。
         主要任务：制定整改方案，落实整改措施，公布整改情况，切实解决党员干部作风方面存在的突出问题，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民群众切身感受到主题教育活动的实际效果。
重点抓好五个环节：
         1、制定整改方案。针对自查剖析的问题，征求的意见和群众反映的问题，领导班子要明确整改要求和时限，落实整改责任，形成整改方案；党员干部个人要结 合自己的岗位职责和自身存在的问题，修订工作目标，明确整改重点，规定整改时限，落实整改责任，形成整改方案。整改方案要突出针对性、全面性、客观性、可 操作性。领导班子的整改方案和班子成员的整改方案要于 5 月 10 日上报市教育局主题教育活动领导小组办公室。
         2、积极进行整改。结合工作实际，围绕党员干部作风建设，对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要集中进行整改，组织党员为群众办实事、办好事，以 实际行动取信于民。对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明，列出整改时间表、分步进行解决；对整改效果不好、多数群众不满意的，要重新进行整改。
         3、公布整改情况。整改方案和进行整改的情况，要在校内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
         4、检查验收和民主测评。5 月中旬，市教育局主题教育活动办公室将对局直属单位主题教育活动开展情况进行检查验收和民主测评，检查验收和民主测评结果较差的，要重新“补课”。
         5、认真搞好总结。主题教育活动基本结束时，向市教育局主题教育活动领导小组办公室提出申请，经同意后召开总结大会，通报主题教育活动开展情况。
         各支部要通过开展主题教育活动，及时发现、培养、树立勤政为民、求真务实、清正廉洁的先进典型，发挥示范和表率作用，推动党员干部作风建设深入开展。 要抓好建章立制，对加强五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气作出明确规定、提出明确要求，以制度规范作风，以制度促进作风，以制度巩固教育活动成 果，形成加强作风建设的长效机制。
         六、组织领导
         （一）加强领导，精心组织。开展“讲正气、树新风”主题教育活动是当前我校一项重大的政治任务。各支部要高度重视，切实把主题教育活动列入重要议事日 程。各支部主要负责同志要承担第一责任人的责任，既要认真抓好本支部的主题教育活动，又要切实把自己摆进去，在主题教育活动各个阶段都起到表率作用，以自 身的良好作风抓好主题教育活动的各项工作。要结合自身实际制定工作方案，周密安排，精心组织，绝不能图形式、走过场。为加强对主题教育活动的领导，成立郑 州市106中学“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组，落实领导和指导责任，于 4 月 30 日前上报活动的开展情况。
         （二）搞好协调，形成合力。这次主题教育活动在学校党委领导下，各支部及相关处室各负其责，密切配合，形成合力。“讲正气、树新风”教育活动办公室要 加强对主题教育活动的组织协调；负责相关信息的收集整理与反馈；加强对主题教育活动的督促指导；负责教育活动的检查验收和民主测评；协调组织先进典型事迹 报告会；要加强对学习阶段工作的指导；协调党报、党刊、电台、电视台、互联网等新闻媒体，特别是协调《郑州教育》、郑州教育信息网、郑州教育电视台，做好 宣传报道工作；同时要加大校园广播站、校园网、宣传橱窗等宣传阵地的宣传力度，及时宣传推广主题教育活动中涌现出的先进典型，以及好的经验和做法。“讲正 气、树新风”教育活动办公室具体负责学校党员干部主题教育活动的开展。
         （三）督促检查，务求实效。学校主题教育活动领导小组对学校主题教育活动开展情况进行督导检查。督促各支部认真落实整改措施，完善相关制度，巩固教育 成果。对分管范围内干部作风问题突出、长期得不到整改的，特别是先进性教育活动中发现而至今没有得到整改的，要追究相关人员的责任。要强化社会监督，开通 热线电话，受理来信采访，畅通群众反映问题的渠道。要建立案件协调机制，对在明察暗访、受理举报中发现的案件线索，及时进行调查处理。要强化舆论监督，公 开曝光损害群众利益、行政效能低下、破坏发展环境的典型案例，并严肃追究有关责任人的责任。      

二〇〇七年三月二十七日      

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