以前我带的学生都是高年级的,这学期我带的是二年级学生。而正是这班“小不点”让我的教学更人性化，让我成为一个更有“人性”的老师，也让我深深体会到：原来教学也可以这么美丽！

第一天进入教室,看到他们那可爱的脸,听到他们稚嫩的童声,好像把我带回到了童年，我心里不由自主蒙发了一种念头：绝不能让这可爱的脸，稚嫩的童声，在我的“带领”下消失，而是要想办法让他们越来越可爱，让他们童声越来越好听。精心策划之下，我采用以下方法对他们进行教学：

一、给他们自由发言的空间，培养他们的表达能力。

培养学生的表达能力是非常重要，毕竟语言是人类交往中不可欠缺的一部分，因此我在教学中1、很注意引导学生——鼓励他们在课堂上积极发言。如教学中，尽量让学生阐述自己的见解，同时让学生明白一点：讲错没关系，不讲才最可气；2、学生能讲的，教师绝口不提，而是让学生来讲，学生讲不明白的，老师很有耐心地慢慢引导，直至讲好为止。

二、给他们灿烂的阳光——微笑

二年级的孩子，他们思维还很幼稚，如果老师板着一张脸，他们会觉得老师不喜欢自己，讨厌自己，而不敢靠近老师；如果老师给他们一缕阳光——微笑，他们会觉得自己是最受欢迎的，这样他们在各方面表现也就会很积极，学习也会更有兴趣。

三、要有一颗童心——学生会更喜欢你

我们无法改变岁月对容貌的摧残，但是我们却可以主宰自己的心态，只要我们永葆一颗童心，我们就能越活越年轻。作为一名教师，有颗心童心很重要，特别是小学教师，更不可少，有了童心会使孩子更喜欢接近你，这样了能使你更了解学生，更方便你对学生进行教育教学。

四、要有公正的心——学生会更尊敬你

别看孩子小，他们的幼小的心灵对公正的评价是一丝不苟。教师的一言一行都在学生的关注之下，因此，教师处理一些事情要尽量做到：一个标准，不然会引起学生公愤，会觉得你是一个偏心眼的老师，而对你产生成见。即使你对班上几个优秀的学生也不能表现出特别的喜欢，可是对后进生你却要表现出积极的一面，让全班学生都知道你是一个很有爱心的老师，这样他们会更尊敬你。

总之，与小孩子打滚在一起的小学教师，只要你用心与孩子交流、沟通，针对不同的对象采用适宜的教学方法，你不仅能赢得成绩，更能赢得学生的心！

当学生主动靠近你,与你心灵沟通；当学生把你当成朋友，有困难好不保留地倾诉于你；当多年以后，学生还时时刻刻掂记着你当……这时相信你也会觉得：原来教学是如此的美丽！

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