。既要告诉学生懂得课外阅读的意义,又要指导学生会选择课外阅读的材料,向他们推荐一些好的课外阅读材料,并定期地组织交流。
②点上要抓好课外活动小组。学生一进入高中就要组织课外活动小组。开始规模要小,每班一组为宜,每组5至7人较好。(以后可逐步扩大或根据学生的爱好组织不同活动内容的跨班级的组)搞些实验、讲座、考题讨论、小制作等活动。新编高中一年级物理课本后所附的课外实验活动教材如:测量尼龙丝(也可用电灯花线内的细铜丝代替)的抗断拉力;估测自行车受到的阻力实验等都是搞课外活动的好教材。
当前教育要贯彻“三个面向”,教改工作,正在深入进行。在这种新形势下要求教学工作要立足于:“打好基础,培养能力,开发智力,为四化建设培养开拓型的人材。”探讨高中一年级的教学工作是十分必要的。本文提出一些看法,以期引起对高一起始年级物理课教学工作的重视。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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