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地理计算机教学课件的制作──以《人类与环境》课件为例
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67 | 2006-06-08
随着教学设备、教学手段的改进,现代教学要求越来越多地使用现代化的计算机辅助教学手段。地理以其鲜明的学科特点,对计算机辅助教学软件提出了更高的要求,而市面上的地理教学软件因其本身商业性和通用性的要求,又...
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[组图] 对信息技术与地理教学整合的教学模式的评价
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34 | 2006-06-08
信息技术与地理教学整合的目的是提高教学效率和教学效果。不同的教学内容采用不同的教学模式,但每一种教学模式都有它的优势和不足之处。在地理教学中,信息技术与地理教学整合教学模式主要有如下三种。一、群体──...
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信息技术与地理学科整合过程中应注意的几个问题
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111 | 2006-06-08
信息技术与地理课程的整合,不是简单地把信息技术作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与地理教学的“有机融合”,最终使信息技术成为学生学习资料的来源、认知的工具和交流的平台。在进行信息技术与地理...
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地理CAI课件制作中应注意的几个问题
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74 | 2006-06-08
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction 简称CAI)手段的出现,正在给中学地理课堂教学带来了一次革命。CAI将传统的电教手段融为一体,不仅能演示播放音像、动画,而且具有交互功能,有利于突破教材重难点、...
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[图文] 地理CAI课件发展趋势初探
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118 | 2006-06-08
随着多媒体技术在地理教学中的广泛应用,地理CAI课件也迅速发展起来,这给地理课堂教学带来一场革命。地理本身的学科特性,决定了它在与多媒体技术结合方面有着勿用质疑的优势。近年来,在各级多媒体课件评比中,地理...
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地理课件制作和应用中的问题与对策
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26 | 2006-06-08
计算机辅助教学发展十多年来,已经成为中小学常规教学中的重要手段,特别是在地理学科中的运用更为广泛。据统计,在有能力实施计算机辅助教学的学校中,地理课件的使用率占整个课时的70%以上,高据各科之首,当然这...
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浅谈基于网络环境下的地理教学
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95 | 2006-06-08
[摘 要]随着多媒体网络技术的日新月异,基于多媒体网络环境下的教学研究、教学模式开发日趋深入,网络对教学的作用与潜能愈加显现出来。本文论述了网络教学及其优势,以及在网络环境下的地理课堂教学设计原则和应注...
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[组图] 武汉市环境污染的调查
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73 | 2006-06-08
资料收集:湖大附中高二(4)班全体同学指导老师:张燕 资料整理:张娜 陶敏编缉打印:陶敏 [摘要]:20世纪初,世界人口只有约16亿,1999年10月,世界人口已经突破了约60亿。随着人口的激增,生活需求的扩大以及工业...
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[图文] 气象观测活动侧记
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82 | 2006-06-08
摘要:天气现象与我们的生活息息相关。气象观测活动中,通过对气温、风向、风力、降水、蒸发、气压、云的变化的认识和记录,通过对气象知识的理论学习,通过对信息的归纳整理以及深入研究,我们培养了互帮互助的团队...
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地理研究性学习选题指导
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63 | 2006-06-08
一、问题从哪里来所谓问题,就是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反映。在我们日常生活和学习中经常会碰到各种各样的问题,这些问题中既有我们疑惑不解的,又有我们感兴趣的;这些问题有的会在我们头脑中停留很长时...
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地理学科校本课程建设的几点思考
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237 | 2006-06-08
一、校本课程在地理教学中的定位根据《新课程标准》关于课程建设的指导思想和理念,地理教学的教材建设应该由国家统编教材、地区教材和校本教材共同组成,其中校本教材的开发建设是由各学校根据自己的教学实际组织编...
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农村中学地理研究性学习的实践
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85 | 2006-06-08
在农村中学,与人类的生产活动联系十分紧密的地理研究性学习活动,理应结合农村实际特点,即要立足于本地“三农”问题,本着提升研究者综合素质和服务于“三农”、服务于农村经济建设的活动目的来开展研究活动。一、...
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[图文] 关于时区界线上时间的探讨
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41 | 2006-06-08
一、时区是个理论概念国际上规定的时区是个理论概念,它与实际使用的标准时区有所不同。按照国际上这种规定,全球划为24个时区,每个时区跨经度15°,并把以0°经线为中央经线(或标准经线)的时区定为中时区;把180...
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国外一则研究性学习案例评述
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103 | 2006-06-08
研究性学习是我国基础教育课程改革的重要内容。作为一种学习方式,其特点是教师不把现成的结论告诉学生,而是启发学生自己发现问题,按照科学的方法进行探究,从而获取知识或应用知识解决问题。研究性学习已从最初的...
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[组图] 专题:海洋水和陆地水
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251 | 2006-06-08
【考纲要求】1.海洋水①海水的性质:海洋表层平均盐度、温度的变化规律。②洋流:洋流的分布规律及对地理环境的影响。③海洋开发:海洋资源的主要类型及开发利用现状与前景;海洋空间的重要性,开发利用现状与前景。...
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[组图] 专题:环境问题与可持续发展
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183 | 2006-06-08
【高考目标】1.环境问题的产生。环境问题的防治。中国的环境问题与环境保护。2.人地关系的演变。可持续发展的概念和原则。中国的可持续发展战略。【命题趋势】1.本考点在近五年的高考中重现率为100%,中国的自然灾害...
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[组图] 未来“绿色房屋”的开发──“绿色”,人类永恒的主题
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137 | 2006-06-08
我们只有一个地球,地球是人类的家园,为了未来,必须选择可持续发展的道路,建立人与自然和谐共处的绿色文明!根据国务院《关于推进住宅产业现代化提高住宅质量若干意见》设计制作而成的中国第一座“绿色房屋”(也...
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专题:世界政治经济地理格局
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273 | 2006-06-08
【高考目标】1.世界政治地理格局:世界政治多极化趋势以及国家间的地缘政治合作和冲突。2.世界经济地理格局:世界经济全球化趋势及其地理意义。3.综合国力:主要影响因素以及提高综合国力的途径。【命题趋势】在国际...
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模拟地震
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123 | 2006-06-08
【探究缘由】2004年12月26日的印度洋海域地震并引发的海啸,让全世界为之震惊。面对这样的自然灾害,人类的力量实在渺小。人地关系的和谐发展是我们追求的目标,先让我们进行一次地震模拟实验吧!【活动目的】地震是...
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专题:我们的太阳系
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132 | 2006-06-08
教学内容:我们的太阳系课时安排:1课时教学目标:知识目标:(1)认识太阳大气结构和太阳活动的主要表现;(2)知道太阳系的组成成员及其中心天体。能力目标:(1)培养运用图表分析、归纳问题的能力及表达能力;(...
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[图文] 小议气候资源的开发与利用
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60 | 2006-06-08
有利于人类生产和生活、促进经济和社会发展的气候条件称为气候资源,包括光照、热量、水分和风等。例如,一定的水热条件配合能促进农业生产,太阳能和风能被用来发电等等。气候资源,是取之不竭、用之不尽的、可永久...
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高中地理教学中对新教材的探讨
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84 | 2006-06-08
《中地参》2002年第11期潘竹娟老师《高中地理教学中对新教材的探讨》一文中,在肯定了新教材的种种优点之后,提出了对新教材中存在问题的一些看法。笔者很是赞同,但总觉得意犹未尽。因此,也想谈谈自己的一些看法,...
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高中地理新教材编写的设想
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76 | 2006-06-08
本文作者在本刊上期中通过对国外高中教材的分析和研究,提出了要了解哪些内容和编写方式是我国可以借鉴的;通过对国内现行的全日制高中地理教材进行分析和研究,总结出哪些是新教材应该继承的,哪些是应该改进的。在...
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新课程改革教学背景下的可持续发展教育── 对EPD课堂教学实践的案例分...
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25 | 2006-06-08
EPD是联合国教科文组织“环境人口与可持续发展”教育项目。其目的是通过对青少年和全体社会成员进行环境教育、人口教育和可持续发展教育,促进改善环境、提高人口素质和社会的可持续发展。一、EPD课堂教学原则EPD课堂...
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《普通高中课程标准实验教科书·地理(必修)》(人教版)地理案例设计...
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268 | 2006-06-08
由人民教育出版社地理课程与教材研究和开发中心,组织编写的《普通高中课程标准实验教科书·地理(必修)》共3本,目前已经通过全国中小学教材审定委员会审查,进入宁夏、山东、广东和海南四个省级行政区实验。《普通...
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浅议地理学科教学难点的分析与处理──以高中地理(必修)第一、二单元...
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125 | 2006-06-08
任何学科都有自己的难点,它贯穿于整个教材、整个单元、甚至存在于每一堂课。教学难点处理得好,将有助于学生对重点内容的理解与掌握,将有助于学生对通篇教材知识体系的把握。本文以高中地理必修本第一、二单元为例...
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俄罗斯世界地理教材探析
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151 | 2006-06-08
俄罗斯长期以来对地理教育一直非常重视,从小学到高中形成了一套比较完整的地理教学体系,其地理教材版本多样,内容丰富。本文以俄罗斯ДРОФА出版社2002年出版的七年级地理教材《ГЕОГРАФИЯ:НАШ Д...
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香港《生活地理LIVING GEOGRAPHY》教材简介
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21 | 2006-06-08
在信息时代,人们要求学生通过调查和基于生活问题的学习,来获取地理知识、技能和价值。教材就是从现实的日常生活与地理学知识密切结合起来的,这是出于儿童年龄特征的需要,同时也是提高学生学习地理的兴趣和积极性...
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从中德教科书合作研究看中学地理教材编写的差异
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58 | 2006-06-08
一、中德两国地理教材的比较1.中德两国地理教科书结构的比较在中国的中学地理教学中,知识的系统性、科学性的编排无可厚非,得到了中外学者的一致赞同。中国的地理教材一般由地理教学论方面的学者和各出版社的地理编...
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《高中地理图册(选修第一册)》“第一单元人口与环境”导读
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24 | 2006-06-08
《高中地理图册(选修第一册)》由人民教育出版社地理社会室和中国地图出版社教学地图编制中心联合编著,中国地图出版社出版,是配合人民教育出版社《地理(选修第一册)》课本使用的图册。由于该图册是第一次与全国的...
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