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初中生物实验课教学初探
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334 | 2005-11-05
摘 要:笔者通过预习指导,现场操作示范及实验操作考查等方法,强化了生物实验课教学,使毕业会考优生率达90%以上。初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验...
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奇妙的分子伴侣
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47 | 2005-11-05
新生肽链的折叠与分子伴侣的发现新生肽链是指刚从核糖体上合成出来的多肽链。目前已经知道,新生肽链必须经过一系列加工,诸如二硫键的形成、糖基化作用、羟基化作用、磷酸化作用等100多种化学修饰;肽链的折叠、去折叠...
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生物课堂教学点拨的方法和原则
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71 | 2005-11-05
点拨,辞书释为“指点、启发”之意。它是帮助人们在分析问题和解决问题时理清思路、找到最佳途径的一种艺术手段。课堂教学是以教师为主导、学生为主体来共同完成的一部交响乐,如果说教师是乐队的指挥,学生是队员,点拨...
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初中生物学科达标规程体系构建及操作探讨
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34 | 2005-11-05
在目标教学单元新授课的教学过程中,抓住导学达标这一中心环节深化研究,赋予学科教学的个性特点,针对不同的课型扩展延伸,结合不同的内容进行相应变动,构建学科教学的规律和程序即为学科达标规程。它作为一定学科达标教...
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多媒体课件“细胞膜”的设计与应用
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53 | 2005-11-05
多媒体课件可以超越时间和空间的限制,突出重点,突破难点,诱导学生思维,探究生命活动规律,不仅能优化课堂教学,而且能提高学生素质。细胞膜是细胞结构的重要组成部分,其结构特点是具有流动性,特性是选择透过性,而传统的...
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浅谈高中《生物》第一章的教学处理
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56 | 2005-11-05
现行高中《生物》(人教版)第一章主要讲述了细胞的化学成分、细胞的各个组成部分及其功能的基础知识。藉此说明细胞是有生命的,活的细胞不停地进行新陈代谢作用,生物体的生命活动都要在细胞中进行,因而细胞是生物体结构...
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在生物复习课中的应用
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68 | 2005-11-05
复习课是生物教学过程中的一个重要环节,特别是阶段性复习更是尤为重要,值得注意的是:复习课绝不是旧课的重复与罗列,它是在对既得知识形成技能、技巧的同时,发展学生的思维,升华学生的知识层次。复习课究竟如何发挥学...
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