3.保卫业务推行文明化管理,保卫人员要使用规范的文明用语,处理问题要
4.保卫工作是一项综合性很强的工作。在校内要求得到各部门理解和支持,加强各部门之间工作的交流与沟通。在处理问题上,形成整体,达成共识,促进工作协调发展,促进工作全面发展。在校外,要和当地政府,地方公安部门,多汇报,多交流,多沟通,做好高校、政府、公安共建。
(三)管理教育、防范事故、确保安全
1.加强开展各项教育,抵御外部不良思想对师生带来的不良影响。在广大师生员工中开展《当前形式教育》、《法制教育》、《公民道德建设实施纲要》、《大学生道德素质教育》自我安全保护教育等,增强广大师生员工的综合素质和辨别是非的能力。
2.采取各项措施,预防高校内外各类事故的发生。
3.办好、管好、用好校园110。
(四)抓好校卫队的教育管理和培训工作,使其成为维护校园稳定的一支有生力量。要管好校卫队,用好校卫队,要让他们学法、懂法、守法、依法办事,为广大师生提供优质服务,保护好广大师生的安全,并做好队员的思想政治工作,真正发挥他们的作用,为校园的安全防范工作,发挥应有的作用。
(五)建立一支高校精干的保卫队伍,以适应高校发展的需要。
随着社会的不断发展进步,随着高校的不断发展,对保卫人员的素质要求越来越高,保卫人员要知识化、专业化,管理要制度化、科学化,保卫职能工作必须实行一体化。建立一支精干的高校保卫队伍刻不容缓。
(六)建立防范立体化、实行科技“创安”
要搞好高校的安全保卫工作,就要抓好高校的综合治理工作;要利用网络建立治安动态信息管理,对高校的重点要害部位必须安装监控报警设施。要通过人防、物防、技防相结合建立立体防范体系,实现科技“创安”,才能有效的搞好高校安全防范工作,使单位保卫工作与学校的发展相适应。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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