本报北京9月4日讯(记者时晓玲)记者今天从教育部获悉，由教育部直接推动和组织实施的全国教师教育网络联盟计划，将于今年教师节前夕正式启动。

据介绍，这是教育部新教育振兴行动计划先行启动实施的一个重要项目。有关方面负责人称，实施教师网联计划是当前我国教师教育改革发展的一个重大步骤，对于教师队伍建设、教师教育和教育改革发展的全局具有重要意义。

按照预定目标，教师网联将构建以高水平大学为先导，师范院校和其他举办教师教育的高等学校为办学主体，区域教师学习与资源中心为服务支撑，社会力量积极参与，联合协作，优势互补，职前职后教育一体化，教师教育系统、卫星电视网与计算机互联网相互融通、系统集成，学校教育与现代远程教育等多种教育形式相结合，学历教育和非学历教育相沟通，共建共享优质教育资源，覆盖全国城乡的教师教育网络体系。从而实现教师教育的创新、集成和跨越式发展，为中小学教师素质的不断提高和终身学习提供服务与支持。

有关方面负责人强调，教师网联是在政府教育行政部门的支持和推动下，由举办教师教育的高等学校、为教师教育提供支持与服务的相关机构法人组成的教师教育协作组织。启动并实施教师网联计划，是创新教师教育和建立教师终身学习体系的一项宏伟事业。为了加强对教师网联工作的指导，教育部成立了由教育部领导任组长，有关司局负责同志参加的全国教育网络联盟工作领导协调小组。教育部要求各省(区、市)教育行政部门要将教师网联计划的实施作为全面提升教师教育质量，大幅度提高教师队伍素质的一项重要任务和措施抓紧、抓好。要将教师网联计划纳入中小学教师继续教育的总体规划，加强本省(区、市)教师培训管理，强化学用一致的要求，整合教师培训市场。同时，加强对教师网联办学质量的评估和监督。

相关链接：“教师网联计划”实施步骤

第一阶段：由北京师大、华东师大、东北师大、华中师大、西南师大、陕西师大、福建师大、华南师大等经教育部批准现代远程教育试点的师范大学，中央广播电大、中央电教馆、中国教育电视台和高等教育出版社组建“教师网联”，初步形成共建共享优质教育资源的教师教育协作组织，大力开展各种层次和规格的教师学历教育和非学历培训，建立“教师网联”管理规范和技术标准，促进资源整合。

第二阶段：“教师网联”扩大到具备条件的省属师范院校和其他举办教师教育的高等学校，广泛动员社会力量，在更大范围整合教师教育资源，进一步完善“教师网联”管理制度与运行机制，基本形成以区域教师学习与资源中心为支撑的公共服务体系。

第三阶段：全面落实“教师网联”总体规划，实现“教师网联”总体目标，各种教育形式衔接与沟通，形成具有时代特征和中国特色的教师终身学习体系。

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