班干部作为联系班主任与学生的桥梁、班主任的助手,他们工作能力的强弱、工作热情的高低、工作方法的科学与否,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌。因此,班主任要管好带好一个班级,形成良好的班风、班貌,关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。
班干部是学生学习的榜样,起着模范带头作用,若没有出类拔萃的学习成绩,在同学中树立不起威信, 做班级管理工作时就会缺乏说服力;但她却能很好的协调这两方面的关系,学习管理两不误,每次考试都排在班级前5名(实验班),另外,在“道德宣传月”诗歌朗诵会上自己朗诵的作品获得一等奖,在宣传“八荣八耻”征文活动中自己书写的文章获得一等奖,并且还有幸作为宣传代表在全校师生面前朗诵自己的作品。在学习方面的优秀表现赢得了同学们的尊敬,通过与其他班干部辛勤有效的管理,我们班的学习和管理质量都走在了同类班的前列。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,他们是"班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
诚然,做好班主任工作离不开班干部的大力支持,班主任在班级管理中要善于使用班干部,把班级的大部分管理权放手给班干部。在班级管理中,班干部只有得到班主任和学生的信赖与支持才能顺利开展工作。班干部是班级学生中一个相对先进的小群体,他们具有一般学生所没有的优点,同时也存在一般学生所具有的缺点。此时班主任要注意扬长避短,充分利用班干部的优点,教育影响其他的学生,依靠班干部的模范带头作用,加强班级管理,确保班级管理走上良性循环的轨道。
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