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尊敬的省政府检查组各位领导、各位专家:
首先,我代表中共**县委、**县人民政府对各位领导和专家不辞辛苦,莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我县自2004年8月组织实施普及实验教学工作以来,坚持“硬件从实、软件从严、分类指导、逐步达标”的原则,始终把普及实验教学工作作为巩固“两基”成果、推进素质教育
一、基本情况
**县位于云南省东南部,南与越南接壤,东与广西毗邻,西与广南、麻栗坡两县相连,国道323线和正在建设的衡昆高速公路贯穿县境,全县国土总面积5352平方公里,辖13个乡(镇)145个村(居)委会,总人口40万人,是一个集“老、少、边、山、穷”为一体的国家重点扶持县。2005年,全县实现地方生产总值17.05亿元,地方财政一般预算收入7513万元,农民人均纯收入1388元,财政对教育拨款10062万元,教育总支出11654万元。
全县现有各类学校516所,在校生66549人,其中:进修学校1所、完中3所、职高1所、初中14 所、小学491所(完小162所,初小79所,一师一校点250个),高中在校生4073人、初中在校生16447人、职高在校生946人、小学在校生40542人;幼儿园6所(包括民办3所),农村学前班94个,在园幼儿4541人。现有教职工3615人,其中:教育行政干部职工25人,教研员14人,进修学校教职工10人,小学教师2261人,初中教职工899人,高中教职工300人,幼儿园教职工106人。小学、初中、高中专任教师合格率分别为 95.1 %、93.3 %、70.4 %。适龄儿童入学率99.51%,适龄少年毛入学率96.8%。全县校园占地面积 1423501平方米 ,校舍建筑面积 391259平方米 , 其中普通中学生均占地面积 23.15平方米 ,生均校舍面积 8.2平方米 ;小学生均占地面积 22.91平方米 ,生均校舍面积 5.54平方米 。全县应有普及实验教学校点179所,实际普及实验教学192所,其中:县属高完中3所、初级中学1所、小学2所,乡(镇)初级中学13所、中心完小15所,村完小145所,初小13所。
二、工作的主要做法
我县2003年实现“两基”后,县委、县政府从全面推进素质教育和“科教兴县”的战略高度,认真总结和借鉴“两基”攻坚的经验和做法,在巩固好“两基”的基础上,采取有力措施,把工作重心转移到推进“普实”的工作中来。
(一)提高认识,加强领导。县委、县政府高度重视教育工作,把“科教兴县”作为统筹经济社会发展的前提和基础,把教育工作摆在优先发展的战略地位,切实加强对教育工作的领导,在负债与发展矛盾十分突出的情况下,竭尽全力抓好教育工作,形成了教育快速发展的社会环境。2003年我县基本实现“普九”目标后,认为“普九”只能解决保障适龄儿童少年有学上的问题,要进一步巩固提高“普九”成果,满足人民群众对教育的需求,改变传统的教学模式,必须不断改善办学条件,依靠先进的教学手段发展教育才是出路。为此,我县于2004年8月成立了以县长为组长的“普实”工作领导小组,出台了《**县普及实验教学实施方案》(富政发〔2004〕126号),把“普实”工作作为实施素质教育的重要途径和巩固提高“普九”成果的重要举措,在全县范围内大力营造“普实”氛围。按照省、州下达的指标和工作要求,2006年5月,我县又及时调整充实了以县委书记为组长、县长为常务副组长、联系和分管教育工作的县委副书记和副县长为副组长的“普实”工作领导小组,出台了《**县2006年普及实验教学工作实施方案》和《关于实行县直单位和处级领导挂钩联系乡(镇)开展“普实”工作制度的通知》,把“普实”工作真正列入全县工作的重要议事日程,明确“普实”工作目标、任务和各乡(镇)、各部门职责。为抓好各项工作措施的落实,县委、县政府还多次召开会议,专题听取教育部门关于“普实”工作的情况汇报,研究解决存在困难和问题,安排布置“普实”工作。今年5月30日,我县召开“普实”工作动员大会,全面部署“普实”攻坚任务。会上,县政府与各乡(镇)和教育部门签订了“普实”工作目标管理责任书。会后,各乡(镇)相继召开动员大会,及时调整充实本乡(镇)“普实”工作领导小组,细化工作方案,全力以赴狠抓“普实”工作。县五班领导率先垂范,亲自组织县级挂钩单位召开会议,深入挂钩点调研工作,协调解决急需的经费和设
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