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教材：四种命题的关系
目的：要求学生理解四种命题的关系，并能利用这个关系判断命题的真假。
过程：
  一、复习：四种命题
提问：说出命题“若两个三角形全等，则这两个三角形相似”的逆命题、
否命题、逆否命题。（解答略）
  二、
1．接复习提问：原命题与逆否命题互逆否，否命题与逆命题互逆否，逆命题与逆否命题互逆。