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1.5中位线(2)总课时:1课时第1课时备课时间：2010.09.25主备人:刘跃山学习目标1.了解极差的概念,理解其统计意义;2.会运用极差解决有关问题;导学程序设计一.情境导入回顾反映数据的集中程度的几个统计量:平均数、众数、中位数求下列一组数据的平均数、众数、中位数:1,2,3,2,3,4二.自主探究自学课本第42至43页内容,完成下列自主探究题.