2017语文S版语文一年级下册《百花园二》ppt教学课件
语海畅游

2. 写一写。









明









吹









对









地









说









沙









红









枝

































































左右结构

春天来了 ， 小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌。

能说会道

小朋友们：

再见！

我 会连线给生字宝宝找个漂亮的家 。

wǒ huì lián xiàn ɡěi shēnɡ zì bǎo bǎo zhǎo ɡè piāoliànɡ de jiā

拍合问明蚕匹









左右结构

zuǒ yòu jié ɡòu





上下结构

shànɡ xià jié ɡòu

半包围结构

bàn bāo wéi jié ɡòu

返景入深林 ，

复照青苔上 。

夕阳的余辉照进了深深的树林，又照在林中的青苔上。



夕 阳的余辉

照进

深深 的树林

又

照射

春 天来了 ，桃花红了 , 油菜花黄了。

能说会道



能说会道

语海畅游

1. 认一认，说一说。

氵

河

江

海

洋

渴

沙

陆地表面水流渠道，水面较窄。

陆地表面水流渠道，水面较宽。（泛指大河）

大洋靠近陆地的水域。

比海更广大的水域。

沙是岩石风化掉到水里被河水和海水长期冲刷后形成的

这些字都和水有关。我还能说 ……

鹿柴

空山 / 不见 / 人，

但闻 / 人语 / 响。

返景 / 入深 / 林，

复照 / 青苔 / 上。

【注释】

1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落 .

2.空：诗中为空寂、幽静之意。

3.但：只。

4.返景：夕阳返照的光。景，日光。

读读背背

春天来了， 柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶。

能说会道

能说会道

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

画

读读背背

春天来了 ， 田野上 , 麦苗返青 , 一望无边 , 仿佛绿色的波 浪 。

能说会道

春天来了 ， 人们更忙了 . 俗话说：一年之计在于春 . 你看 , 乡 村的田地里 , 农民们在播洒着希望的种子 .

能说会道

x i ànɡ

像

一人手捧一本书，像捧着一只大蝴蝶。



相似，相同，一样。

比喻： 是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

比喻： 是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

x i ànɡ

像

一人手捧一本书，像捧着三只大蝴蝶。



相似，相同，一样。

，像 。

x i ànɡ

像

拓展练习



连一连、读一读

像 一面大镜子。



像 无边无际的大地毯。



像 春姑娘纺出的线。



像 一只小船 。

细细的春雨

弯弯的月亮

茫茫的草原

圆圆的池塘

能说会道

春 天来了 ，冰 雪 渐渐 融 化 了，大 地解冻了 。

能说会道

春天来了 ， 小燕子拖着剪刀似的尾巴 , 回到北方的家乡 , 它们“叽喳 , 叽喳”地叫着 , 好像在说：“春来了 , 春来了 ! ”

能说会道



★

弯弯的月儿 ———— 小小的船。



像

形状

你看到过的月亮还像什么？和同学们说一说。

的 月亮， 就像 。



★

我 会连线给生字宝宝找个漂亮的家 。

wǒ huì lián xiàn ɡěi shēnɡ zì bǎo bǎo zhǎo ɡè piāoliànɡ de jiā

代匹羊用元好问召



左右结构

zuǒ yòu jié ɡòu





上下结构

shànɡ xià jié ɡòu





半包围结构

bàn bāo wéi jié ɡòu





独体字

dú tǐ zì



鹿柴

空山 / 不见 / 人，

但闻 / 人语 / 响。

返景 / 入深 / 林，

复照 / 青苔 / 上。

这首诗鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱和对尘世官场的厌倦。



读读背背

春天来