2015语文S版语文二下《诺亚方舟》ppt课件3
学习目标 1.认识本课10个生字，会写9个字及以下词语：倾泻、一望无际、勃勃生机、充足、陆地、洪水、鸽子、准备、暴雨。 2.正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。 3.学习写打比方的句子。 “一望无际”是什么意思？“四周是一望无际的水面”说明了什么？ 诺亚为什么要放出乌鸦和鸽子？ 人们怎么知道“地面露出来了” 从课文的最后两个自然段里，你读懂了什么？ 人们为什么把叨着橄榄枝的鸽子看成是和平与希望的象征？ 因为鸽子叨着橄榄枝飞回来，使人们知道洪水已经开始退了，平安已经到来。所以…… 本课是一个传说故事。讲述的是一个叫诺亚的年轻人造了一艘大船战胜了特大洪灾的故事。 学了这篇课文，我们明白了为什么鸽子会成为和平与希望的象征。 我们还认识了10个字，会写9个字。 下课啦，再见！ * 语文S版二年级下册第八单元第31课 诺亚方舟 传说，是指民间长期流传下来的过去历史事迹、英雄人物的记叙和评价的口头故事。是最早的口头叙事文学之一。它多由神话演变而来但又具有一定的历史性。有的传说真实，有的夸大事实，有的纯属虚构。 设置情境 小朋友们，你们想听故事吗？这个故事发生在很久很久以前……先来看几张图片吧！ 初读课文，感知大意。 这个故事的名字叫做《诺亚方舟》，想听听这个故事吗？ 听完了故事，我们来认一认这几个字吧！ 诺亚方舟 瀑 倾 泻 淹 势 储 际 橄 榄 勃 认一认 倾泻 充足 陆地 洪水鸽子 准备 暴雨 洪灾 瀑布 倾泻 淹没 储备 漂流 橄榄 诺亚方舟 一望无际 勃勃生机 词语花篮 再读课文，感悟理解。 1.朗读第1自然段，探究讨论： 你们见过瀑布吗？暴雨像瀑布似的从天上不停地倾泻下来，是什么可怕的情景？想象一下。用朗读表达出来。 2.朗读第2自然段，探究讨论： 诺亚是怎么帮助人们的？他为什么用这种办法？ 方舟可以放更多的东西，是在水上漂流，所以做成方方正正的，放上各种动物和农作物种子是他早已为重建家园做好准备…… 3.小组读第3、4自然段，探究讨论： 4.小组读第5、6自然段，探究讨论： 课堂小结 *