2015春沪教版语文二下《做人的故事》ppt课件2
16 做人的故事 填空： 爷爷与小男孩喝了几口（ ）后，爷爷对小河（ ），又告诉小男孩（ ）喝了水是不说谢谢的，而（ ）是需要这词的。 填空： 奥莉娅把吃剩的东西（ ），而莉达把吃剩的东西（ ），因为她当（ ）。 * 16 做人的故事 自学课文，要求： （1）读通课文，不加字，不漏字，不改字。 （2）思考：课文中讲到了哪两个做人的故事呢？ 缓缓 潺潺 沉醉 吃剩 撕碎 垃圾 需要 沉思 疲倦 停止 面包屑 莉达 旅行 故事 奥利亚 读一读： 为什么要说“谢谢”？ 爷爷和孩子口干舌燥，这时， （ ）的河水（ ）地 流动。他们喝了起来。 爷爷喝完 说（ ）。孩子对此有些 不明白。爷爷又说：“好好想一想， 谁需要这个词？” 读读课文，完成填空： “您为什么要对小河说‘谢谢’？” 他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样吗？”爷爷说，“孩子，如 果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’ 的。而我们不是狼，我们是人。你知道 吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想， 谁需要这个词？” 划出人物的话。 “您为什么要对小河说‘谢谢’？” 他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样吗？”爷爷说，“孩子，如 果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’ 的。而我们不是狼，我们是人。你知道 吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想， 谁需要这个词？” 划出人物说的话，认识对话表达形式。 小男孩沉思起来：（ ）。 想像说话： 爷爷说：“好好想 一想谁需要这个词？” 面对小夜莺感到羞愧 （ ）和（ ）在树林 里吃饭，离他们不远处（ ） 唱起歌来。吃完后，（ ） 把（ ）扔到（ ）里， 而（ ）把（ ），因为 她认为（ ）。 读读课文，完成填空： *