2015秋沪教版语文二上《我怎么想就怎么说》ppt课件1
* 屠格涅夫 俄国19世纪小说家、剧作家，主要作品有《猎人笔记》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》等。 克雷洛夫 俄国最杰出的寓言作家 ，主要作品有《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》等。 tú ɡé niè fū kè léi luò fū 屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。 yù 寓言 《龟兔赛跑》 《狐狸和乌鸦》 《狼和小羊》 一则寓言 一则笑话 一则日记 一则新闻 屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。 屠格涅夫把______________朗诵得很流利，也很动听。 （谁写的）（什么） 屠格涅夫除了爱读书以外，他小时候还很有才能，自己读第2小节，哪一句写出屠格涅夫很有才能？用“——”划一划。 一位大作家写的寓言 自读课文3、4节： 1、读准字音，读通课文。 2、思考：屠格涅夫说了几次话，是对谁说的。用曲线把他说的话划下来。 屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好！” 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好！” 大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。 我佩服___________，是因为 __________。 大作家佩服屠格涅夫，是因为 。 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢？” 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你不能叫我说假话。” 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 屠格涅夫想：__________ 。 屠格涅夫说： 。 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 大作家佩服地说：“ 。” 妈妈听了儿子的话不作声了，心里想：______________ _________________________。 大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好！”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。 客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 妈妈听了儿子的话，不作声了。 屠格涅夫，我想对你说：“ 。” 说诚实的话，做诚实的事，长大才能成为正直的人！ 显露 一则（寓言） 亲切 佩服 教训 作品 难道 xiǎn nán qiè lù zé pèi xùn pǐn 灾难 nàn 根据课文内容，把句子补写完整。 我怎么想就怎么说， 屠格涅夫朗诵 得 很流利，也很动听。 难道叫我说假话吗？ 显露 朗诵 教训 演奏 （ ）寓言 （ ）才能 （ ）儿子 （ ）乐曲 动听 佩服 高兴 流利 屠格涅夫朗诵得很（ ），也很（ ）。 大作家听了屠格涅夫的话，很（ ），也很（ ）。 朗诵 显露 教训 演奏 流利 动听 高兴 佩服 读准词语： 　　 作客 显露 亲切 佩服 教训 作品 难道 流利 形近字组词： 　　 寓（ ） 通（ ） 辩（ ） 遇（ ） 诵（ ） 辫（ ） 根据课文内容，把句子补充完整： （1）屠格涅夫朗诵得很流利， 。 （2） ，难道叫我说假话吗？ *