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12坐井观天教学目标：1.会写本课8个生字。会用“一……就……”造句。2.懂得故事内容。3.学习全面看问题的思想方法。4.有感情地朗读课文。教学重点：学会本课生字。教学难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。课前准备：1.生字卡片2.青蛙与小鸟的头饰。教学过程：第一课时一、学生读课文，读准字音，感知课文大意1.板书课题：坐井观天师：你们还记得朱老师昨天给你们讲的故事吗？同学们通过自己读书都知道了这个故事，谁能说说“坐井观天”的“观”是什么意思。谁坐井观天。2.再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。3.出示生字卡片，检查读音。（1）从学生中选出一个“小老师”，负责正音。（2）开火车读生字卡，谁的读音不准，由“小老师”纠正。（注意“弄”的声母是“n”，“错”的声母是平舌音）学生没准的字音教师指导。