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语文园地三备课资源【教材分析】第三单元为童话主题教学单元，四篇童话学习后，编排了本单元的语文学习园地。将从整体把握童话特点及语文要素的落实等角度展开一系列学习活动。学习内容包括了“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”栏目。“交流平台”将引领学生回顾课文的学习，通过问题的聚焦和讨论进一步了解童话的特点。“识字加油站”出示了三组通过加减偏旁的识字过程，从中认识形声字规律，掌握识记生字的方法。“词句段运用”中将口字旁的字进行分类，意义识字。修改符号的学习在于运用，重点将本环节的学习过程与修改习作相结合。“日积月累”中编排了几句有关“明理”的谚语，要联系实际生活来理解，积累并合理运用。【学情分析】学习前测1.阅读了本单元的四篇童话，你最喜欢哪一篇，说说喜欢的原因。测试意图：回顾课文的学习，通过自己的阅读经验，谈自己的阅读感受。2.在本单元所学的生字、词语中，选出三个自己最难理解和记忆的。测试意图：本单元的生字有几个字形较难记忆，字形与本义变化较大，学生很难产生有意义学习。在此了解汉字学习的难点。3.将自己编写的童话与同桌交换阅读，互相评价。测试意图：从习作内容上生生互评，发现问题和优点。【教学目标及重难点】1.语言目标：通过小组合作学习、交流、讨论等方式表达对童话阅读的理解。2.思维目标：准确读写和积累本单元的生字，掌握有效的识字方法；积累相关说理的谚语并能理解其内涵；认识修改符号，并能用其修改自己的作文。3.其他目标：增强单元整合学习的意识，从中习得学习方法，提升自主探究和合作学习的能力。教学重点：