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人教部编版语文三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时教学设计课题《铺满金色巴掌的水泥道》单元第二单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“洼、印”等6个生字，会规范书写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、图案、规则”等词语。3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。二、过程与方法1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强观察自然、了解自然的意识。养成认真观察的好习惯。?重点1、识字、写字。2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示图片：法国梧桐树同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。2、出示法国梧桐树资料法国梧桐树，大乔木，高可达20-30m，树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状，花黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，观察图片了解法国梧桐了解资料本节课通过图片认知，理解本节课的主旨是和法国梧桐树叶和小巴掌有关，进而导入新课。