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第9课《古诗三首》《雪梅》教案教学目标：1.认识本课生字。2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。3.在明白古诗意思的基础上，理解古诗所蕴含的哲理：万物都有自己的优缺点。教学重点：借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。教学难点：在明白古诗意思的基础上，理解古诗所蕴含的哲理：万物都有自己的优缺点。课时安排：1课时教学过程：一、课前导读谜语导入1.课件出示谜语：红花万点傲雪绽,半树初盛半树含,清香四溢迷人醉,伸手欲折心又怜。（打一花名）学生猜谜：梅花师：雪花飘飘，北风萧萧，一剪寒梅傲立雪中，雪花和梅花都是冬天的景物，都是报春的使者，它们各自的长处是什么？今天我们就来通过一首古诗，卢钺的《雪梅》来找找答案吧。2.认识作者卢钺：字威节，一作威仲。闽县（今福建福州）人。宋代官宦、诗人。存世诗作不多，以两首《雪梅》留名千古。揭示课题：《雪梅》