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《ieüeer》教学设计教学目标:1、学会复韵母ie、üe、er及其四声,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节ye、yue。2、能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。能区别复韵母ie和ei。3、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌,体会课余生活的丰富多彩。教学重点:1、学会复韵母ie、üe、er及其四声,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节ye、yue。2、认识8个生字。教学难点:能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。能区别复韵母ie和ei。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、创设情境,复习导入。小朋友,我们今天到拼音乐园去游玩,好吗?瞧,拼音乐园里有好多气球。你们喜欢漂亮的气球吗?你们喜欢哪个就点击哪个,不过,气球的背面都有一个小秘密,你得把它读给大家听,读对了,就会有掌声送给你哟。二、学习新知。1、师:孩子们,摘下了漂亮的气球后,想继续往前走吗?(生:想。)可是拼音家族有三个宝宝不高兴了。它们说,你们必须认识了它们,闯过了“智力关”,才能继续往前走。请回忆前面我们是怎么学习汉语拼音的。总结方法:看一看、读一读、记一记、拼一拼、想一想。2、出示第一幅图。
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