资源资源简介:
第12课《坐井观天》教学设计第一课时???教学目标:???知识与技能目标:学会本课生字,读准“沿”字的音,掌握“观、际、答、弄”四个字的字形。能力、方法培养目标:理解课文内容,理解“坐井观天”这个成语故事的意思。情感态度与价值观:能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。发挥想象,初步理解寓意。教学重点:?正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。教学难点:能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。发挥想象,初步理解寓意。教学过程:1、谈话导入,揭示课题。1.“有只小青蛙,住在井底下,整天笑哈哈,把那井儿夸!呱呱呱,呱呱呱,我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢?我们一起去看看这只小青蛙吧!揭示课题,板书课题《坐井观天》。2.知识链接:寓言:是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。其篇幅短小,语言精炼,常带有讽刺或劝诫的性质。(出示图片:小马过河乌鸦喝水)二、识字解词1.学生自读课文。(课件出示)提出要求:(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。(1)出示第一行生字(课件出示)
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。