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《咏柳》范县实验小学黄凤旗学习目标:1、认识并会写“咏、碧、妆、裁、剪”五个生字。2、熟练朗读、背诵《咏柳》。3、理解故事大意,体会作者赞美柳树,赞美春天的思想感情。重难点:理解故事大意,体会作者赞美柳树,赞美春天的思想感情。课时:1课时教具:课件教学过程:师:同学们,我们已经学过好多首的古诗了,其中有一首是《咏鹅》,谁还会背诵?生:(背诵)师:“咏”字什么意思?生:咏是歌颂赞美的意思。师:今天我们学习的古诗里也有一个“咏”字,是唐代诗人贺知章写的《咏柳》,那你知道“咏柳”什么意思吗:生:咏柳就是歌颂赞美春天的柳树。师:你们说得很对,咏柳就是歌颂赞美春天的柳树。那在诗人贺知章的眼里春天的柳树是什么样的呢?听老师来读一读这首诗吧。(师读诗)师:同学们,你们想不想读好这首诗?生:想。师:那我们就要先把这首诗中的生字读好。来,看看你会读吗?(出示生字:咏、碧、妆、裁、剪、绦)师:现在用你自己喜欢的方法,用最快的速度记住生字的读音。一会儿咱们比一比,赛一赛,看谁是“识字小能手”!(生自读生字,检查生字读音是否正确,并纠正字音。)师:我们已经解决了学习古诗的第一个拦路虎----生字,下面就请同学们自由地读一读这首古诗吧,要求:把字音读正确。(生自读古诗)师:谁愿意来读一读这首古诗?(采取多种形式读古诗)师:学习古诗,光会读还可不行,还要知道古诗的大意才行。读懂诗句意思的有这样几种方法:
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