资源资源简介:
《饮湖上初晴后雨》教案教学目标:1、学会本课生字,理解诗句的意思。2、能有感情地朗读古诗,并能背诵。3、体会诗人对大自然的热爱,对生活的热爱。4、通过理解诗句,感受自然之美,语言文字之美,陶冶学生爱美的情趣,提高鉴赏美的能力。教学重点:1、理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗、背诵古诗。教学难点:将自己感受到的美用通顺的句子表达出来教学:学生:课前预习教师:多媒体课件教学过程:一、了解诗人,导入新课师:同学们,有一位诗人与苏洵、苏辙并称“三苏”,你知道这位诗人是谁吗?——(学生:苏轼)师:现在我们再来了解有关苏轼的其它资料(出示作者简介)。
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