资源资源简介:
1《雨的四季》教学设计【教学目标】1.研读文章,体会作者用笔之细腻,感受画面之美。2.品味诗化的语言,感受想象和联想的魅力。3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘,领悟作者热爱自然、热爱生命的情感,并明确生命的意义与价值。【重点难点】重点:目标2、3;难点:目标1、2。【教学时间】1课时【教学过程】一、新课导入雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者。现在,就让我们一起走进潇洒俊逸、风情万种的雨的世界吧!二、预习与交流1.给下列加点的字注音。花苞(bāo)彩棱镜(léng)静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)吝啬(lìnsè)淅(xī)淅沥(lì)沥咄咄逼人(duō)池畦(qí)2.借助课下注释或工具书解释下列词语。静谧:安静。高邈:高而远。莅临:书面用语,来到、来临(多指贵宾)。吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人。粗犷:粗豪,豪放。淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人的样子。
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。