二轮资源简介:
第三 复习方法:
一、 抓住主线,夯实“双基”,组建概念图。针对 学生中存在基本知识、规律不扎实的现象,我们以本为纲,查漏补缺,关注重点、疑点和盲点;关注热点、冷点和错点。到底哪些知识是学生的漏点、疑点和盲点?我们梳理学生主动提出的问题;课上提问后学生们答不出的问题 ,还可以从学生写出的专题小卷习题思路中,发现问题,帮助他们化解思维障碍,然后对症下药,帮助他们理清思路,抓住主线,夯实“双基”,透彻理解概念、定律等。明确其内涵和外延,适用条件和范围等相互知识的联系与区别。另外,针对学生记不清,记不牢,记不住的现象,在理解的基础上强化背诵,利用每周一次早读时间,指导学生认真务实地,不厌其烦地阅读教科书,把一周所复习知识中的概念、规律进行熟记,力求将知识点类化,细化.。
二,以题带点,联想发散,建立知识模块。
针对学生知识零散,综合能力不强的现象,我们通过这些方法解决:仍然以本为纲,重组知识模块 ,加强知识体系复习。以题带出考点,利用联想,进行发散思维,培养学生概括能力和学科内综合能力。我们要求学生把总结写在本上,写出考点所处的章节,加深印象,进行积累。
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