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>更新时间：2008-07-31 07:51:25 |
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| 简 介 |
一、 课题：丰富的图形世界（1）
二、 教学目标
目的与要求 认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断。
知识与技能 通过观察能将立体图形识别与分类
情感、态度与价值观 学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形。
三、教学重难点
立体图形的分类和识别
四、教学过程
一、创设情境引入
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