七上3．2《代数式》教学案（07-10-12）  姓名        

【教学目标】

一、知识目标：

1、在具体情景中进一步理解字母表示数的意义

2、能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感

3、在具体情景中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义

二、能力目标：

经历语言与代数式相互转化的过程，发展学生联想、类比能力，培养学生用数学语言进行表达和交流的能力

三、情感目标

在与他人交流的过程中，感受数学活动的生动魅力，激发学生学习数学的兴趣

【教学重点】

对代数式意义的理解，分析问题中的数量关系，列出代数式

【教学难点】

正确规范书写代数式和叙述代数式的意义

【教学活动过程】

一、情境创设：

1. 小明去买苹果，苹果每千克1.5元，他买了a 千克，一共用去多少钱？

2. 请学生模仿列举日常生活中的例子，其他学生给以解答

三、探索新知：