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>更新时间：2010-05-05 10:43:10 |
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| 简 介 |
一、背景资料：
近几年高考地理学科“人文地理”部分的分值比重约占学科总分的1／3以上。人文地理学以人地关系为主旨，着重阐述人类社会经济、文化活动等与地理环境的相互关系，以协调人地矛盾和促进区域可持续发展。人文地理的内容具有明显的时代性和多样性的特点，越来越成为近年来高考考查的重点。因此，在2010年高考迎考复习中，应重视人文地理的复习，特别是要突破分析类问题的得分瓶颈。
二、复习指导：
1、注重人文知识的内在联系，构建知识体系
人文地理知识理解起来并不难，但内容分散，不容易抓住重点，而且人类的各项生产活动并不是孤立的，彼此间都存在联系，因此在复习时要思路清晰，抓住核心知识构建人文地理的知识体系。人文地理以人口、经济和社会活动为核心，揭示人类活动的地域空间形态，包括三方面的内容：区位、地域类型及可持续发展。而区位理论是人文地理的核心，该内容理论联系实际的特点突出，能够有效考查考生获取信息、迁移知识解决问题等能力，所以能够运用区位理论去分析和解决现实问题是人文地理学习主要EI标。从农业、工业、城市、交通、商业到旅游、地缘政治、区位把人文地理有机地联系在一起，成为人文地理部分的灵魂。
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