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《3至9年级研究性学习实施指南》明确指出,研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。我校通过师生双方选择形成活动小组,利用课外和假期,对学生进行活动指导。
1 选题的基本途径
1.1选题的流程示意如下:
1.2 阶段目标
分析校情,分析学生。由于师生双方都是第一次接触研究性