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教材：积、商、幂、方根的对数
目的：要求学生掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程，
            从而能较熟练地运用这些法则解决问题。
过程：
一、 复习：1对数的定义     其中 a 与 N的取值范围。
                 2指数式与对数式的互化，及几个重要公式。
                 3指数运算法则 （积、商、幂、方根）
二、 积、商、幂、方根的对数
如果  a > 0 ,  a  1 ,  M > 0 ,  N > 0  有： 
证明：1、 3   （略）见 P82
证明：2    设logaM = p,   logan = q ,  则   ( ∴ a p = M ,  a q = N ) 
                  ∴      即 ： 
1语言表达：“积的对数 = 对数的和”……（简易表达——记忆用）
2注意有时必须逆向运算：如    
3注意定义域：   是不成立的
                             是不成立的
4当心记忆错误：