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113 《短文两篇》同步教案【教学目标】1.阅读课文,理解并把握作者的主要观点。2.梳理课文的论述思路,学习作者的说理艺术。3.树立正确的读书观,认识读书的价值,学会以正确的方法和态度读书。【教学重点】通过学习这两篇短文,激发学生读书热情,帮助学生建立起良好的读书习惯。【教学难点】1.掌握比喻论证、对比论证的论证方法。2.理解两篇课文的读书观点,提高对读书目的、方法、作用的认识。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时(《谈读书》)一、新课导入同学们,你们听说过或看到过“知识就是力量”这句名言吗?那你们知道这句话是谁说的吗?(培根)今天,我们就一起去学习他写的文章——《谈读书》。(板书课题)二、自主预习1.作者介绍弗朗西斯·培根(1561—1626),英国哲学家、作家。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。他的主要著作有《随笔》《新工具》《培根论人生》等。2.检查字词
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