（一）英语新课标的理念与英语教育实践的关系

    “此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务任型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”（摘自《英语课程标准》）

       （1）与理论研究学术流派（二语习得，还是外语教学？）

       （2）与一线教学实践的关系（不要惊慌失措、轻举妄动）

       （3）与上层专家的分歧（胡春洞教授）

       （4）与新教材的一致性（换包装？貌合神离？）

       （5）与高考测试的一致性（考纲即将出台）

（二）外研社NSE（New Standard English）教材与新课标的等级目标对应

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