英语听力首次入卷，分值占13%，计20分。这是英语考试的重大改革，反映了英语教改方向，与现行教材配套。从整体上看，本套试题侧重对能力的考核，重点考查了语言的运用能力。其次也考察了学生的思维能力和处理信息的能力。从试卷的变化看，英语科是各科中最稳定的。单项选择，完型填空，阅读理解，短文改错这些题目依然存在，只是分值稍有变化。本人认为，英语考卷有以下七大特点：

一、听懂会做，难易适中

听力部分重点考查了学生的听力理解力、敏捷的反应力和准确的判断能力。考前大部分考生对听力试题感到心中无数，以为听力题甚难。现在据考生的情况来看，听力到是易得分的部分。整个听力材料词汇及句试没有超出所学范围，题设直接，基本上是听懂了就会做。但部分题目对英美人的日常用语的理解及运用要求较高，并非听懂了就能做，还需仔细推敲判断才会免进陷阱。如第七段材料中的第十题“What will Nancy be doing next Saturday afternoon?”。从对话中可知，NANCY要做的事情很多。但是当BOB告诉NANCY说音乐会在周六晚上开始时，NANCY说了一句“The tennis match.”虽然她没有说在周六下午看TENNIS MATCH ，但是她答应了BOB的邀请。因此，“WATCHING A TENNIS MATCH”是NANCY周六下午要做的事。第8段材料中的第14题也有陷阱。对话中出现了一个干扰素“ONE-WAY STREET”，很多学生一听到这个词就选了与其相符的答案，因而掉进了预设的陷阱。然而，在此词之后有一句“You can’t do it in rush hour either.”若捉住这一句就不难将其理解为“The man can’t turn left because it is in rush hour.”另外，第18题利用文化背景巧妙地对学生的思维定式进行了攻击。句子“He has his own car.”使部分学生觉得“既然有自己的小车，那他肯定不是学生而是老师。”而偏偏答案就是“A Student.”这是因为在我国,学生是没有自己的小车的。这是典型的思维定式导致的错误。

二、似曾相识，难以得分

单选题主要是对学生的基础知识和分析能力的考核。今年的单选题不难，没有钻牛角尖的怪题、偏题, 但在能力考核上加大了力度，拉开了距离。考生在做这部分题目时，只觉得看起来顺眼，做起来不太顺手。其主要原因是由“汉语思维的干扰和短语及固定搭配的记忆不牢靠”造成的。如21题很多人选“At your service.”。24题又有不少人选“has changed.”这种错误就是由汉语思维定式干扰所致。26和28题属对固定结构的考查，很多考生在此败阵是记忆不牢之故。

三、磕磕绊绊，不畅扭筋

完型填空梯度较大，主要考实词，虚词几乎没有考。文中出现了大量的学生难以掌握和熟记的词。这致使考生在做题时心焦意乱，很多考生在做这部分题目时状态不好。由于完型填空的考题相互间逻辑联系紧密，因而许多考生一口气错八九个。用黄石话讲就是“题目非常扭筋”。

四、联系生活，无中生有

阅读理解在难度上有一定坡度。阅读材料多为考生熟悉的题材。基本上可以测试出学生的英语能力差异。本卷阅读题与现在很时兴的技术联系紧密, 考生如果知识面广, 紧跟时代步伐则做这些题目时有得心应手之感。如B篇是美国之音特别英语节目中播过的, 少数常听这种节目的同学在做此题时特顺。E篇与生活息息相关。贴近生活, 贴近学生, 贴近时代是阅读题的显著特点。考生在做阅读题时出错的主要原因是“从生活角度分析是对的, 从卷中分析又似乎是‘无中生有’”。

五、似对非对，难以断定

考生普遍反映短文改错不难, 可是多数人得分不高。原因有三：1．基础知识不太牢固。2．高温心急,时间紧迫导致分析判断不仔细。3．思维定式的影响。如77题中的ANY与WORDS明显矛盾,有些同学因习惯而将其疏忽了。

六、流水记帐，一目了然

今年的作文题不需花太大的力气即可审清楚。但是由于表格对比的形式却使得考生易将其写成流水帐, 难以得高分。据阅卷情况看, 罕有考生得第一档21-25分的高分, 英文程度较好的学生的得分大都在第二档16-20分之间。原因就在于作文都写得平淡无奇, 没有闪光点。

七、鱼目混珠, 扰乱视听

由于答题卡设计不科学

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