这学期，我们学校从三年级始开设英语了。同学们表现出了极高的热情，简直可以用一个词来形容??欣喜若狂。当我第一次走进教室时，全班学生的目光齐刷刷地注视着我，我看到了他们眼中的渴望。我震憾了，同时我也感受到了一种前所未有的压力，来自己孩子们的压力。“我一定要努力使孩子们的热情保持下去，让他们爱上英语课，爱上英语。”我心里暗下决心。为了对同学们负责，也是对自己的负责，我绞尽脑汁、想方设法把每一堂课上好。于是我对自己提出几点要求：

一、扎扎实实备课

　　英语课要准备的教具特别多，卡片、磁带、头饰、挂图、实物教具等等。如果课前没有充分准备，上课时就不免会乱套，学生的学习也会受到影响。因此每堂课之前我总要把磁带听熟，模仿好语气语调，碰到歌曲或TPR活动时就自己先学会。

二、高高兴兴去讲课

　　老师的情绪很容易影响学生，因此不管自己心情好坏，走进教室我都做到面带微笑，给学生送上一缕阳光，让自己的热情去感染学生，使学生在一种轻松的氛围里学习。反之，如果老师绷紧脸，学生会感到紧张，心情就会受到压抑，学习效果也由此可见了。

三、创造机会，让学生感受成功

　　在平时的小组活动中，我特意安排不同层次的学生在同一组，这个层次不是指成绩好差，而是指语言表达能力强弱和胆量大小。通过让他们互相鼓励、互相学习渐渐地喜欢表现自我。我总是鼓励孩子们：“英语对于大家来说只是一张白纸，没有优差生之别，我也不知道大家的基础怎么样，所以同学生在我面前一定要有信心，老师相信大家一定都能学好。同时我从班主任那里了解情况，让所谓的后进生在我的课堂上更多地感受成功，让他们重新树立学习信心，激发起学生学习英语的动力。

四、培养自主意识，养成客观评价的好习惯

　　课后评价，让同学们自我评价，对了几道题就涂几朵小红花。充分相信学生，在师生之间建立起一座互相信赖的桥梁。我并不是一位专业英语教师，但作为专职英语教师我会不断向其他老师取经学习，用心去教，使学生对英语学习保持初学时的那种兴奋和激情，让他们觉得学习英语是一种快乐的体验，从而爱上英语。