【摘要】

    一、计算机辅助生物实验教学的意义

二、计算机辅助生物实验教学的特点

    三、计算机辅助生物实验教学应注意的问题

【关键词】

计算机    辅助    生物实验

【正文】       

生物学是一门以实验为基础的自然学科，实验教学在课堂教学中占有重要的地位。随着学校教学条件的不断改善，很多学校都配置了先进的多媒体计算机教室，现代化的教学手段已经很方便地进入了教室。利用计算机辅助生物实验教学，可以帮助学生形成生物学概念、理解和掌握生物学知识，培养学生的观察力、注意力和思维力。实践证明，计算机将成为培养学生实验教学的一条重要途径。

    一、计算机辅助生物实验教学的意义。

    21世纪是信息技术和生物技术飞速发展的世纪，对社会各个领域都将产生深刻的影响。计算机可以帮助教师进行生物学实验的教学活动，可以通过一个现代化的网络帮助学生巩固生物学知识，激发学生兴趣、调动学生积极性，培养学生实验的基本技能，并可提高学生探索和创新能力。

    1、巩固生物学知识。

    生物学实验分为两大类：探索性实验和验证性实验。探索性实验是学生探索未知世界的活动；验证性实验是学生对研究对象有了一定的认识并提出了假说以后，对所提出的假说理论进行确证的实验。在生物教学中开展的实验多数是验证性的。计算机演示实验的一个显著特点就是直观性，它可以帮助学生将不易理解的抽象化知识具体化、形象化，使学生通过观察，利用多种感官获得感性认识，然后，在此基础上，由教师来讲解，形成正确的概念和掌握有关知识点，学生理解和接受起来就容易多了。

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