教师个人工作总结

一、与时俱进、更新观念，积极参加政治学习
　　1、2004年9月，我来到地区二中以后，克服自身各种困难，积极调整心态，把自己当作二中的一名普通老师看待,严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。尊重当地民族风俗习惯，认真贯彻执行党的民族政策，积极维护社会安定、民族团结和祖国统一，做到了不利于民族团结的话坚决不说，不利于民族团结的事坚决不做。
　　2、一年多以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的论述，使自己的政治理论水平和思想素质有了一个较大的提高。特别是党的“十六大”胜利召开以后，我通过电视、报刊杂志和上网积极主动学习“十六大”报告，认真领会理解报告精神，做了学习笔记，写了学习“十六大”的心得体会。通过学习，使我的思想受到很大启发。我坚信通过进一步的认真学习，一定会在思想上有所创新，在行动上与党中央保持更加一致。我还认识到，只有把十六大精神贯彻落实到实际工作中，只有工作卓有成效，才是真正落实了十六大精神。2004年4月5日，我光荣的被党组织吸收为一名中共预备党员。那天的情景我至今历历在目，我相信它会是我一生中最难忘的时刻。但我没有骄傲，党委的谈话使我深刻的认识到，组织程序上的入党并不是真正意义上的入党，关键是在思想上和行动上真正无愧于党员这个光荣的称号。为此，我更加注意自己的言行，认真向老党员学习，时时事事以一名党员的标准严格要求自己。时刻注重发挥党员的旗帜作用：在作风上朴实、正直、大器；在工作上爱岗、敬业、创新；在业务上求真、求善、求美；在风格上谦虚、谨慎、平和。
　　二、勤学实干、积极创新，圆满完成教学任务
　　2002—2004学年我担任高一10个班的微机课教学，本学期担任高二11个班和初一2个班的微机课教学任务。虽然计算机课非高考、会考科目，但我认为在某种意义上说，教会学生学微机用微机，可以帮助他们更好的学习其他学科的知识，更好的开拓自己的思维，更好的认识和接受日新月异的变化，更好的完成对他们的素质教育。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，我认为教会学生使用微机，就相当于给了他们一种探索和学习知识的方法和途径。为此我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
　　1、做到起初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
　　2、严格按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。因学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
　　3、在计算机教学中，我认识到理论是基础，实践是关键，创新是灵魂。为此我依照学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动成果喜人。不少学生电脑打字速度，电脑知识水平有了很大的提高。例如学校组织的研究性课题，我鼓励学生把自己的课题研究结果用多媒体展示出来，大大提高了学生的兴趣。当时每天下午第四节课，我都到备课室辅导他们，不少学生都取得了优异的成绩。
　　三、脚踏实地、克服困难，确保机房正常运转
　　1、2002年9月至今，我负责学校旧机房维护、维修工作。机房共有计算机54台，配置较低，无光驱、软驱。因机器使用时间较长，使用率较高，部分部件老化，再加上部分学生非法操作等原因，机器经常出现故障。为了保证学生上课的正常使用，我尽量在第一时间内把机器修好。因机器无软驱、光驱，机房内部也未联网。如果一台机器出现问题，只能把打开两台机器的机箱，用硬盘进行GHOST备份。上班时间解决不了就利用业余时间维修。截止到目前，累计维修机器近300台次，保证了教学工作的正常运行。比如本学期刚开学时，高二年机新开设VB程序设计课程，我加班加点用了1个周的时间把全部机器都安装一遍，没有耽误学生的使用。
　　2、为迎接学校创建自治区示范学校的验收，我平时认真做好上课、上机记录，保证机房卫生，定期对机器进行维护保养。从2004年11月份至今，我累计整理各类档案资料3000余份。
　　四、团结互助、注重培训，努力提高教师计算机水平
　　2002——2004学年第一学期，学校新建了学生机房和教师电子备课室，为了充分发挥设备的作用，我们信息中心团结协作，制定了对教师的电教技能的培训计划。
　　1、因为大部分老师教学任务重，教学时间紧，很难在上班时间集中培训。又因为老师们的计算机水平参差不齐，我们制定了如下方法。首先将老师们依据计算机水平的高低分为基础班和提高班。基础班主要培训操作系统、OFFICE办公软件等。提高班主要培训CAI课件的制作及网络知识。培训时间主要为每周三、周日晚上的9：00-11：30，基础班和提高班同时进行。另外平时（周末除外）电子备课室对教师全天开放，老师们只要有时间就可以去实践操作。电子备课室始终有一名计算机老师，负责培训指导老师们使用计算机备课、打印试卷等。当时我和颜老师共同负责基础班的培训，另外我每周有两个晚上在备课室值班，对老师们提出的问题，我从不厌烦，总是耐心解答，只到他们搞清楚为止，通常要值班到晚上12点。有时候，周六和周日个别老师临时有事需用备课室，我也去帮他们打开备课室，帮他们一块解决问题。
　　2、每到期末期中考试的时候，总是班主任老师最忙的时候。既要做常规工作，又要统计考试成绩。当时只要他们找到我帮忙的（比如打印试卷、成绩表，高考报名表、论文等）我没有推迟过任何一位老师，哪怕自己手头也有许多工作要做。如今，学校把计算机分配到每个办公室。因为网络病毒的感染，经常有机器出现故障。只要他们告诉我，我会及时帮他们整理好。有的老师参加优质课大赛，在制作CAI课件的过程中遇到问题，我也耐心的帮他们做好。

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