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《中国特色社会主义理论体系》“进乡镇”宣讲主持词

来源:本站整理  作者:佚名  更新时间:2008-12-25 15:33:18   

同志们:

  现在开会,由中共**市委组织的《中国特色社会主义理论体系》“进乡镇”宣讲团今天来到了***街道,我们将有幸聆听来自*****的***专家向街道机关和村、社区干部和群众系统宣讲《中国特色社会主义理论体系》的历史形成过程、重要内容、理论体系、科学内涵、本质特征、精神实质。并结合学习《中国特色社会主义理论》开展社会主义新农村建设与大家进行面对面的交流。希望大家认真听讲记录,积极交流,互相学习,共同提高,力争得到最佳的学习效果。

下面,宣讲报告会正式开始。让我们以热烈的掌声欢迎***专家、教授为大家宣讲解读《中国特色社会主义理论体系》。

…………………

同志们:

刚才我们聆听了***专家宣讲的《中国特色社会主义理论体系》辅导报告,专家以党的十七大精神为指导,紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实践,结合近年当前经济社会发展的实际,从理论与实践的结合上,对《中国特色社会主义理论体系》的地位、性质、科学发展观的重要性、现代市场体系建设、经济发展特色等方面做了精彩的宣讲,进行了系统分析和深入解答,为党员干部上了生动一课。使我们对理论问题有了准确理解,对实践问题有了客观认识。我们感受深刻、受益匪浅。让我们再次以热烈的掌声对**专家、教授的精彩宣讲表示感谢。

中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。广泛深入开展中国特色社会主义理论体系“进乡镇”宣讲活动,是坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装基层党员,教育干部群众的有效形式,也是适应中国特色社会主义理论体系普及化、大众化新要求,把学习贯彻党的十七大精神,推动辖区科学发展进一步引向深入的重要举措。

    街道党工委、办事处希望广大党员干部通过正在全区开展(本文由范文之家www.ttshopping.net搜集整理)的以“强素质、强效能、建团队”为主要内容的“两强一建”主题实践活动,同时结合今天的学习,紧密联系我国改革开放和现代化建设的伟大实践,结合贯彻落实科学发展观的工作实绩,进一步从思想上提高“四个认识”。一是提高对科学发展观提出的背景和形成过程的认识,二是提高对科学发展观的历史地位的认识;三是提高对科学发展的科学内涵和理论体系的认识;四是提高对贯彻落实科学发展观的根本要求的认识。并在此基础上,结合辖区实际,明确本村、本社区贯彻落实科学发展观的思路、目标、任务、措施,做到理论与实践紧密结合,教育、引导党员和群众进一步解放思想、转变观念,自觉冲破习惯思维和传统观念的束缚,大胆创新,勇于突破,坚持下真功、求实效,脚踏实地干好每一项工作,全力以赴打好每一场硬仗,努力形成全街奋发有为、又好又快发展的良好局面。


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