一、开场白

       在这个阳光明媚的下午，我们三一班的所有家庭成员又一次欢聚一堂。一个学期的时间转瞬即逝，在这半年的时间里，我们的孩子进步是巨大的，取得的成绩是骄人的，得到的发展是可喜的！孩子的点滴进步无不印记着在座各位父母的辛苦和付出。在这里，我真心的感谢大家，同时也对你们的如约到来表示最真挚的欢迎！

二、英语展示

       相信大家把孩子送到河滨，交给我们是因为我们河滨有着与众不同的办学特色。众所周知，现在无论是社交还是在职场，无论是贸易还是在文化交流活动中，英语已经成为一种必要的交流工具。只会说家乡话难以走出家门，只会说普通话，难以走出国门，无法面对世界！因此在全面实施素质教育的同时我们打响了英语教学的特色品牌。

      我们班的英语老师——赵琼璇老师，她不断学习、不断钻研，以扎实的课堂发展学生，用丰富的活动提高学生，我们的目的是让每个孩子都具有较强的英语口语交际能力，为每个孩子颁发一张 通向世界的“通行证”。 现在就让我们跟着赵老师，和孩子一起进入本次展示的第一个部分：英语展风采。

三、人文班会

主题：知识强身、运动健体

目的：通过让孩子谈本期人文收获，向家长展示人文活动情况，进一步激发孩子运动健体的热情。

过程：

      1、观看专题：

 过渡：“人文精神是立身之本，科学素养是强身之道。”我们在注重孩子们科学知识学习的同时，也非常注重孩子人文素养的提高。本学期，我校开展了“讲人文，我行动”的人文教育活动，“每期一主题，两周一作业”，我们三年级上期在人文方面开展了一系列的健体活动，让我们一起去看看孩子们在活动中的精彩表现：（播放视频）

    2、孩子谈本期人文表现：

过渡：课间丰富多彩的体育运动让大家回味无穷，许多同学的脸上都洋溢着灿烂的微笑，老师和家长都被你们的快乐所感染，特别想听听大家本期在运动方面的收获。【www.ttshopping.net整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

a、这个学期你参加过哪些体育活动？你最喜欢什么活动？为什么？

b、我们本期健体的主要项目是跳绳，你掌握的怎么样？ 有什么收获？会什么花样跳？一分钟能跳多少个？能连续跳多少个？

c、花样跳展示。

3、畅谈运动的意义：

过渡：大家喜欢运动吗？你认为运动有什么好处吗？

a、 师总结：“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，关键是坚持运动，坚强的意志人人都可以拥有，秘诀就是坚持运动。

b、在平时的体育运动中，有过逃避或退缩吗？有遭到家长反对的经历吗？

4、家长谈孩子运动的情况

过渡：听了孩子们的发言，我们的家长心中一定有许多话想对大家说，孩子们，你们想听听爸爸妈妈的话吗？

谈话提示：a、对孩子的鼓励

                  b、家庭健体计划

五、结束语

        运动让人活力实足，让人精神充沛，希望我们每个人都能坚持锻炼，达到“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，让我们的生活永远充满阳光，散发出无限的魅力与风采，让我们在运动中尽情享受，在知识的海洋中畅快遨游。

        河滨是精神文明的校园，培养人才的学园。三一班是发展个性的乐园，陶冶情操的花园！你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你们的呵护，为了你的孩子，我的学生，让我们互相理解，相互支持，和谐配合，让每个孩子都能在我们三一班这个集体中快乐学习，健康成长！