一、课题的提出

目前我国全面推进基础教育课程改革，我市也将于 2004 年秋季全面启动初中英语新课程。为把握好实施新课程的前进节奏，使我们的教学工作和教育科研更有针对性，我们必须对全市初中英语教学现状摸清家底，科学地探测与总结实施新课标的有利条件和不利因素，使课改扎实地实施。为此，我们在 2004 年春着手对我市初中英语教学现状进行科学调查，现将结果与分析报告于后。

二、 调查的对象和内容

我们对城区的南昌二十七中、南昌四中、南昌二十四中三所学校的 725 名初三学生及非城区的新建县五中、竞秀学校和新民外语学校的共 275 名初三学生共 1000 名进行了不记名问卷调查，调查问卷共设计了 28 个问题，问题主要涉及到学习动机、课堂教学、学习成效、教师学习环境等方面，每题选项所得数据换算为百分比，统计结果见下列各表。

三、调查结果和分析

（一）关于学习动机和兴趣

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