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来源：不详 作者：作者__ 更新时间：2005-11-18 10:53:47
分析：从以上Z检验的结果看，实验班和对照班的P值<0.01，故差异极显著，也即两组学生在实验动手能力方面存在着很大差异。
对于实验考查过程中出现的对照实验违反单因子对照原则的学生人数，我们认真观察、详细统计，结果见表3。
表3 学生实验中科学素养指标统计表
总人数
出错人数
出错人数百分比（%）
实验班
68※
3
4.41
对照班
65
15
23.08
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